认识瓢虫幼儿园活动教案大全 认识瓢虫幼儿园活动教案大全【一】 活动目标： 1.了解瓢虫的外行特征，学习用橡皮泥制作瓢虫。 2.进展幼儿的搓，捏，团，压等动作技能，锻炼手部动作的灵活性。 准备活动：红，黑，橡皮泥捏成的瓢虫一只，各种瓢虫图案一份。 活动过程： （一）出示图片 1.提问：你们看，今日老师请来了谁（瓢虫，先出示 7 星，介绍完之后再引出他还有很多朋友，我们来看看都有些谁。他们长的什么样？ 2.你们认真看看，他们长的那些地方是一样的，哪些地方是不一样的？（形状一样，背上的花纹不一样） 3.逐一介绍瓢虫：这只背上的花纹是怎么样的--它叫 xx 瓢虫（7 星是益虫，其它都是害虫）。 4.老师指着图让幼儿集体说一遍瓢虫的种类。 （二）出示橡皮泥范例，吸引幼儿注意 1.今日老师用橡皮泥做了一只瓢虫，看看这只是什么瓢虫？ 2.讨论瓢虫的制作方法，老师根据讨论的结果来进行示范。（可把身体各部分都先做好，再组装上去）。 用红色搓成半球体行当做身体。 用黑色橡皮泥搓成 6 条圆柱体当脚，连接在身体的两边，再加上触角。 用黑色橡皮泥撮成几个小圆，压扁，贴在瓢虫的背部。 3.幼儿动手制作，老师向有困难的幼儿提供帮助。 4.陈列作品，幼儿欣赏。 请做好了的幼儿将作品摆在展览区，其他小朋友可以来观赏（双手藏在身背后）最后将做的好的几只点评（这只是谁做的，这叫什么瓢虫，哪里最可爱，我们给他取个好听的名字）。 认识瓢虫幼儿园活动教案大全【二】 在先前的主题活动中，幼儿认识了许多昆虫，他们对瓢虫特别感兴趣，尤其对瓢虫身上的小圆点很好奇，有的问为什么每只瓢虫身上的小圆点都不一样？有的多，有的少？它们代表什么意思？幼儿的提问给了我启发，为此，我设计了这个学习活动，通过有趣的情境，让幼儿在捉瓢虫、找害虫的游戏中学习封闭式数数，并结合已有的科学经验对瓢虫进行分类。 活动目标 1.引导幼儿探究、发现 7 以内封闭式数数的方法。 2.让幼儿分清害虫和益虫。 活动准备 PPT、操作卡、数字卡、大树背景、网兜背景等。 活动过程 一、出示 PPT，引出话题 1.大树妈妈怎么了？ 2.我们一起来看看大树妈妈怎么了？ 二、了解 7 以内封闭式数数的方法 1.出示三角形树（上面有大小、颜色不同的瓢虫 7 只，排列成圆圈状）。 （1）这棵树上的瓢虫排成了什么形状？ （2）数一数上面有几只瓢虫？你是怎么数的？你是从哪只瓢虫开始数起的？ （3）小结：当瓢虫排成圆...
