试卷讲评课评课稿现在正处于九年级数学综合复习期间，于智辉老师上了一节试卷讲评课，她讲评的试题是一份中考模拟试题，通过这套题的讲评，培育了学生如下的能力：1.通过题型的分析，了解数学来源于实际，用于实际的新课程理念。有部分学生因为审题不细和不能活学活用以至于出错，因此培育学生的综合思维能力和解题能力就显得极为重要，填空题和选择题就是最好的例子，特别是容易出错的题，结合学生实际想法讲解有助于学生思维能力的培育。2、采纳了生教生的教学环节锻炼了学习自主性，培育了学生的数学能力。数学讲评不能因时间紧，因量大只顾教者讲，上成老师的一言堂。数学讲评课应是师生沟通，生生沟通的群言堂。要给表述自己思维过程的机会，增加老师与学生、学生与学生讨论问题的时间。允许学生对试题“评价”做出“反评价”。通过学生积极主动参加，得到相互启迪,使整个讲评过程学生情绪亢奋，容易接受大量的有关知识及解题的信息，有助于知识的掌握和发挥学生自主性。在学生讲解时，老师结合了学生的解题步骤进行考试要求和注意事项，以培育学生的应试能力。不足：准备好的出错专项练习没能在课堂上及时训练强化，只好留作课后作业。于连文
