语文园地六——沟通平台 教案 老师姓名 周艳 学科 语文 课题 语文园地六——沟通平台 年级 三年级 教学目标 【教学目标】 1、通过“沟通平台”的学习，引导学生沟通总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。 2、能根据关键语句的特点完成一段话的写作。 教学重点 引导学生沟通总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用 教学难点 能围绕给出的关键语句写一段话。 教具学具 课件 教学过程 教学环节 老师活动 学生活动 一、激情导入 1、同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了漂亮的小兴安岭。一路上，我们不仅领略了祖国的大好风光，而且目睹了各地丰富的特产。我们的祖国山河壮美，景色迷人。那么这节课我们就来看看这一单元的课文在写法上有哪些特点。 板书课题：语文园地六—沟通平台 听导言，回顾本单元学习内容 二、读一读，找一找 1、课件出示 （1）西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 （2）小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么喧闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 提名读 提问：这两段话的内容分别是围绕哪句话写的？你是怎么知道的？ （3）知了在树梢，玩儿命地吹哨；小狗趴在树荫下，舌头吐老长；柏油公路像要融化似的，散发着刺鼻的味道……夏天真是太热了！ （4）清晨，我来到长江大桥。今日的天气格外好，万里碧空，飘着朵朵白云。大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。波涛滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连着二十三孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。桥上，行人车辆穿梭似的来来往往。南京长江大桥真是太雄伟壮观了，我爱南京长江大桥。 提问：这两段话的内容分别是围绕哪句话写的？你是怎么知道的？ （5）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；...
