语文教案合集 5 篇 【推举】语文教案合集 5 篇 作为一位杰出的老师，编写教案是必不行少的，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要留意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的语文教案 5 篇，希望对大家有所关怀。 语文教案 篇 1 教学目标 学问目标： 1.把握以下词语： 噩耗晴天霹雳恸哭支离裂开留神翼翼 恍惚踽踽独行玲珑突如其来转变无常 2.关于观看与思索 观看是认识客观事物的重要方法。培育观看能力是培育语文能力的基本一环。阅读时，要靠平常观看生活的体验去理解作品内容;写作时，"第一须观看"，是从生活中猎取材料。 思索是对观看对象(人物、景物、事物、环境等)进行分析商量的思维和规律。 观看和思索必需结合起来，才能比较精确地把握事物，觉察其中的含义和规律。 3.关于文章的结构 文章的结构，是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。结构的基本内容包括：层次和段落、过度和照应、开头和结尾。一般我们主要分析层次和段落，便于我们把握文章的内容。 能力目标： 1.从表情达意和文章结构两个方面去理解"金盒子"在文中的作用。 2.分析文章所表现的兄妹情与姐弟情在内涵和写法上的相同和不同之处。 3.学习本文用朴实的语言表达真挚的情感的写法。 情感目标：感受文章所抒发的手足深情。 教学建议 一、文章主旨： 本文以时间为序，以金盒子为线索，用朴实、平实的文字记叙了金盒子从最初的玩具箱变为孤独的良伴，最终竟变为纪念的信物的过程，充分表达了兄妹姐弟的关爱、理解，渗透了难以割舍的手足深情。 二、文章思路 文章可分为三部分。 第一部分(1-8)写金盒子的来历和我哥哥与金盒子的不解之缘以及哥哥去世后金盒子对我的重要意义。 第二部分(9-13)写弟弟、金盒子与我的故事。 第三部分(10-11)写哥哥、弟弟、双亲去世后，金盒子对我的重要意义。 三、写作特点 1.结构严谨、周密，层次清楚，首尾呼应。 文章以金盒子为叙事线索构思谋篇。这条线索贯穿全文，首尾呼应，浑然一体，表现出手足深情的深刻主题。文章又以时间的进展为顺序，用一连串的表示时间的状语，写出了在不同年龄的情感体验，思路十分清楚。 2.文笔自然开朗，平淡简约。 本文语言质朴、平淡，没有雕琢痕迹，却在看似拉家常的娓娓言谈中透露出一份真情实感。全文以第一人称的形式记录了发自内心的真情独白，感人肺腑，催人泪下。 四、课文教读方法建议 这篇文章细腻感人，不要当作一般的记叙文教读...
