语文教案模板6篇-1

语文教案模板 6 篇 【热门】语文教案模板 6 篇 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，很有必要细心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应当怎么写呢？以下是我为大家整理的语文教案 6 篇，希望能够关怀到大家。 语文教案 篇 1 教案示例 第一课时 教学目标： 1．学会 12 个生字，理解“骨骼、仰头阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间”等词的意思。 2．朗读课文，对课文内容做整体感知。 教学步骤： 一、导入 同学们，你们去过北京自然博物馆吗？那里有一具古代黄河象的骨骼化石。那么这具象化石是在什么地方觉察的？它的来历又是怎样的呢？带着这些问题让我们来一起学习第 19 课“黄河象”。〔板书课题〕 二、初读课文，处理生字词 1．老师范读，学生听读时留意生字的读音 2．正确理解以下词语： 陈设：把物品摆出来供人看。 发掘：把埋藏的东西挖掘出来。 古生物大厅：特地陈设古代生物的遗迹和图片的地方。 化石：指古代生物的遗体或遗物理藏在地下变成像石头一样的东西。化石是商量古代生物历史的重要依据。 砾石：经水流不断地冲击，磨光了棱角的石头。 冲积：高地的砂砾、泥土被水流带到河谷低凹地区沉积下来。 一瞬间：一眨眼的功夫，形容时间很短。 碧空：蓝蓝的天空。 挣扎：用力支撑。 炙烤：炙，烤。炙烤还是烤的意思。 万里无云：天气晴朗，天空一片云也没有。 骨骼：人或高等动物的骨头架子。 尾椎：人或高等动物脊柱的末端。 下颌：口腔下部的骨头和肌肉组织， 假想：想象，假设。 3．分别找个别学生朗读课文，老师出示要求：〔1〕读准字音，拿不准的可查字典或请教同学和老师。〔2〕画出带有生字的生词；反复读一读并试着理解。〔3〕思索这篇课文讲了什么？ 明确：这篇课文讲的是陈设在北京自然博物馆古生物大厅里的一具古代黄河象的骨骼化石。它是一九七三年在甘肃省觉察的。科学家依据象化石假想了它的来历。 三、练读课文，熟识文章内容 四、作业 1．熟读课文。 2．抄写生字词。 第二课时 教学目标： 1．有感情地朗读课文，复述课文； 2．了解大象化石的来历，培育学生宠爱科学的兴趣和想象能力 3．体会文章的记叙顺序。 教学步骤： 一、复习导入 课文写了哪些内容？〔学生回答〕这节课我们进一步来商量这几个问题。 二、深化探究课文 1．合作学习第 1 自然段。 〔l〕默读第 1 自然段，边读边想：从这些语言中你体会...