语文教案合集五篇 【热门】语文教案合集五篇 作为一位兢兢业业的人民老师，通常需要用到教案来关怀教学，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的语文教案 5 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 语文教案 篇 1 教材分析：节选自鲁光的报告文学《姑娘》。文中记录了陈招娣在排球训练中，几次罢练，最终克服困难，理智回来训练的故事，歌颂了她坚韧拼搏的体育。 学情分析：有的学生对陈招娣并不了解，课前需布置学生查一下有关她的资料。 教学目标： 学问：正确、流利、有感情的朗读课文。认识 4 个生字，正确书写 9 个生字。 能力目标：在阅读中学习用典型事例描写人物的方法。 情感目标：读懂课文内容，体会陈招娣罢练及继续训练时的倔强性格。 重、难点：朗读课文，从课文对陈招娣罢练及继续训练详情描写中，体会女排姑娘的永不服输的坚韧拼搏。 教法：自读感悟 教具：有陈招娣的图片、课件 流程： 组织教学： 一、导入新课，用背景资料激发阅读兴趣〔多媒体出示〕 同学们女排在世界上的赛事取得的重大成就，这些成就的背后他们付出多少辛苦你知道吗？其中有许多令人感动的故事。今日，我们女排其中的一名成员——陈招娣的故事，她是如何苦练的。板书课题，并齐读。 二、初谈课文，整体把握课文内容。 读通课文后，可让学生默读课文，想想课文主要讲了一件怎样的事？ 三、研读重点，感受陈招娣的训练吃苦耐劳的坚韧拼搏的品质。 〔1〕让学生通过仔细研读，从课文中找出描写女排训练辛苦的的句子，围绕课文后的第一个思索题来进行。 〔2〕请快速浏览课文，找己最受感动的场面，谈自己的感受和体会，先自己体会，再小组协商 。 〔3〕全班沟通，老师相机指导学生朗读。 课文最终九个自然段是朗读的重点 a.先让学生试着自己怎么读，再把自己的体会和大家沟通。 b.反复朗读，读出人物的真情，最终让学生汇报朗读。 c.老师范读。 四、整体回顾，领悟的表达方法。 1.有感情的朗读全文，用自己的语言讲解并描述这个故事。 2.在笔记本上简要地写一写自己了解的陈招娣。 五、迁移练习： 1.识字写字，要读准 9 个生字的读音。 2.读下面的句子，在括号里填写恰当的词语，体会这些词语好在哪里。 招娣迈动了脚步了。不过，她〔〕往前走，〔〕来个向后转，步伐〔〕猛，动作〔〕冲。 ３.小练笔：学习写典型事迹详情的写法。描写生活中...
