说课稿汇总九篇说课稿 篇 1 一、说教材 《京剧大师梅兰芳》是普通高中课程标准实验教科书《高中音乐鉴赏》第四单元“国之珍宝——京剧” 里的一节内容。本单元共有两节，分别从传统京剧和现代京剧两个方面对京剧进行描述，旨在激发、培育、进展学生对京剧艺术的兴趣及爱好，引导学生感受、体验京剧的艺术表现能力，掌握必要的鉴赏京剧艺术的知识与技能，初步认识京剧的艺术特征，知道京剧产生进展的历史沿革及主要的代表人物。本节内容是从传统京剧的角度来认识京剧，京剧相比较我们中国悠久的历史来说，是一个年轻的剧种，但是在它进展演变的 200 多年间，它不仅融合了昆曲、秦腔、汉剧等多种中国传统戏剧，更将曲艺、说唱、杂技等传统艺术发扬光大，外国人将京剧称之为中国的歌剧，肯定了它在艺术进展史上的重要地位，所以它被称之为国之珍宝，国粹。 二、说教学目标 根据教材的内容我制订了以下四点教学目标 1、了解我国京剧大师梅兰芳的相关知识。 2、了解京剧进展的简单历史及相关基础知识，初步认识京剧艺术。 3、通过欣赏倾听《看大王在帐中和衣睡稳》及《海岛冰轮初转腾》，感受、体验两个唱段的音乐特点及情感内涵，在此基础上认识两个唱腔的特征。 4、通过京剧名段欣赏和参加实践活动，使学生加深对我国传统文化的了解，培育他们对祖国优秀文化的热爱之情。 三、说教学重点难点 通过欣赏及学习，能够进行京剧行当的简单分辨。 通过倾听，认识南邦子和四平调在刻画人物形象，表现角色情感方面的作用。 培育学生们对京剧艺术的兴趣及热爱。 四、说教法 教学活动永久不变的主体就是学生，而且根据高中音乐教学大纲的要求，高中音乐鉴赏课的目的就是培育高素养的音乐会的听众，所以我在教学的过程中主要的教学手段就是启发学生倾听，引导学生参加实践。 五、说学情 现在的学生大多都喜爱流行音乐，很少有喜爱京剧的，在学习本节之前，大概也很少有同学接触过京剧，所以对京剧的了解也不多，根据这种实际情况，我本节课的教学主要想开阔学生视野，提高学生文化素养，树立多元文化的价值观，重视对他们音乐兴趣的培育。 六、说教学过程 给学生出示教学目标，了解这节课的主要内容。 这节课我主要分四部分来讲，第一部分视频导入本节课的内容，让学生边听边思考，歌曲中所唱的是哪一种艺术形式？ 第二部分是新授课。 视频导入京剧之后，学生自学教学案，了解京剧进展简史，京剧在世界艺术史上的地位，知道四大徽班，...
