道德与法治六年级下册教学工作总结这学期，我担任六年级道德与法治的科任老师，在教学过程中我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、深化钻研教材，仔细备课，精心选择教法
备好课是上好课的前提和保证
我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法
在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”
同时，积极采纳多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化
通过培育学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好
二、精心组织课堂教学，提高教学质量
上好课是提高教学质量的有效途径
课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高
努力实现道德与法治课的趣味化
道德与法治课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观
通过教学培育学生的社会责任感和正义感
学生在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大改变
三、加强课后辅导，提高教学质量
课后辅导是课堂教学的补充和巩固
因此我针对小学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去
