高一下学期语文备课组教学方案 高一下学期语文备课组教学预备 人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，老师们的教学工作又将有新的目标，马上行动起来写一份教学预备吧。如何把教学预备写出新把戏呢？下面是我为大家整理的高一下学期语文备课组教学预备，仅供参考，欢送大家阅读。 高一下学期语文备课组教学预备 1 为使教学工作有序进展，依据教学内容和时间支配，特制定如下预备： 一、教材分析 本学期重点借助对必修 3 和必修 4 的学习，提高同学的阅读力气与写作力气。阅读教学上对同学的要求已由一般的阅读理解上升到品尝鉴赏,还新增了诗词、小说、戏剧等阅读单元；写作上那么要求同学较好把握谈论文的写作。 二、工作重点 1、坚持集体备课，提高备课质量。既要有统一协作，又要充分发挥老师的独特和优势,，提高课堂效率。 2、课堂实践与课外活动相结合，加强对同学语文学习爱好的培育。 3、严格要求与悉心关怀相结合，加强对同学良好的学习习惯的培育。 4、讲练考结合，加强常规工作的落实，并有阶段性检查小结。 5、课内外阅读相结合，拓展同学语文学习空间，提升同学的语文素养。 三、教学原那么 1、巩固树立时间观念，巩固树立效率意识。其次学期要抓紧时间，利用好每节课的时间，充分备好、上好每一节课，真正使同学在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。 2、使用好教材，细心备课，加强课堂有效教学：在课文设问上、读与写结合、课内与课外结合上进展探究。提高同学的理解分析力气、写作力气等。 3、作文教学加强课前指导，细心选题，课后细心批改与讲评。 四、提高教学的具体措施 1、备课 〔1〕内容要求： ① 集体备课，深化商量 。充分发挥本备课组每位语文老师各自的优势，轮番主讲，细心进展备课〔备试卷重点难点解读、教学过程方法设计、课后训练要点设计/试题命题思路、作业状况反响〕，并多和区内兄弟学校联系，搜集筛选信息，保证备课质量。 ② 依据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。 ③ 加强语文根底学问的积累与夯实：如每天名句积累、每周一节课外古诗文阅读指导。 ④ 加强课外阅读积累，结合教材进展长期阅读名人传记，后进展阅读沟通。 ⑤ 集体备课固定时间：每周一下午 1：30；地点：高一办公室。其他时间随时。 〔2〕备课预备详见进度预备表。 2、授课 〔1〕原那么：落实根底，留意力气，抓好同学学习习惯，强化语文意识，挖掘语...
