高一数学教研组教学工作总结 高一数学教研组教学工作总结 教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。下面是由工作总结网我为大家整理的“高一数学教研组教学工作总结范文〞，欢送大家阅读，仅供大家参考，期望对您有所关怀。 数学组在学校工作思路的指导下，仔细贯彻落实课改精神，以人为本，以促进同学进展、老师成长为目的。以教法探究为重点，努力提高课堂效益和教学质量;以组风建立为主线主动探究教研组建立和老师专业进展的有效途径。不断总结阅历，发挥优势，改进缺乏，集全组老师的制造力，努力使雅安中学高中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。 在工作中，我们充分发挥一个“核心〞的表率作用，狠抓“两条线〞的深化商量 ，主动促进“三个团队〞主动参加和建立，从而使我组的商量 工作和谐、高效地开展。 一个核心：是指我组内具有良好思想素养、过硬的业务力气、踏实的工作作风和不断进取精神的教学骨干们。充分发挥核心成员的聪慧才智，在做好本职工作的前提下，依据他们的特长，或上示范课，或开讲座，或主持集体备课，带头参加教学理论和具体教学实际的商量 ，使核心成员们的各类资源做到组内共享。 二条线：是指对教育教学的理论学习商量 和具体课堂教学的'商量 两个方面。要不断提高教学质量，关键在于要有一批思想新、力气强，具有较高理论修养的教学队伍，因此，要打造一批科研型的老师，从而实现科研兴校，独特强校，特色活校的策略。为此，教研组常常组织全组老师仔细学习新的教育教学理论和先进的教学方法，不断丰富老师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念，那么需要运用于具体的教学实践之中，并在实践中找出符合自己实际的教学法，如何找准切入点，切实有助于教学质量的提高，这也是我们教研工作重点关注的目标之一，教研就应在具体的教学中商量 ，边教边研，在研中促进教学水平的提高。为此，近几年来围围着一个国家级课题和二个省级课开放了行之有效的商量 工作，除进展必要的理论学习和商量 外，常常进展公开教学商量 课，教学探讨课，并常请教育专家莅临指导工作，从而使我组的教学商量 工作落在实处。 三个团队：是指班级备课组、科研课题组和师徒组合群。在教研组的统一预备下，各班级备课组均有自己的教学预备，有健全的集体备课制度，每次活 动均做到“四定〞，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人(上课...
