高一物理教案：匀变速直线运动的规律一、教学目标1、匀变速直线运动的速度公式〔1〕知道如何推导出 vt=v0+at〔2〕会应用公式进展分析和计算2、把握匀变速直线运动中的平均速度公式〔1〕会推导〔2〕会应用会推导匀变速直线运动的位移公式,并能娴熟地应用理解并把握匀变速直线运动的速度和位移公式中物理量的符号法那么.二、重点难点匀变速直线运动的速度和位移公式及其符号法那么是本节课的重点，而位移公式的推导和匀变速直线运动规律的应用是难点.三、教学方法：师生商量 ，以同学活动为主四、教学过程〔一〕新课引入上节课已经学习了在变速直线运动中用加速度 a 描述物体速度转变快慢，本节课将从加速度的定义式 a =〔vt-v0〕/t 动身，争辩在变速直线运动中速度和位移随时间转变的规律。〔二〕匀变速直线运动的速度1、提问：依据 a=〔vt-v0〕/ t，质点的末速度 vt 怎样表达？同学推导. Vt = v0+at 这是匀变速直线运动的速度公式，当物体的初速度 v0 和加速度 a 时，任意时刻 t 的瞬时速度 vt 可由该式计算得出.速度公式表示出匀变速直线运动的速度 vt 是时间 t 的一次函数.2、用图象表示 vt 与 t 的关系，明显是一条倾斜直线，直线的斜率等于物体的加速度，直线在纵轴上的截距等于初速度，这正是前面学习的匀变速直线运动的速度图象.3、例题 1；教材第 31 页例题 1〔同学阅读〕提问 1：题目给出的是什么运动？条件是什么？求什么？答：争辩汽车刹车后的匀减速运动加速度的大小|a|＝6m/s,运动时间 t=2s,隐含条件：末速度 vt=0.求汽车的初速度 v0.提问 2：在运用公式 vt=v0+at 求 v0 之前，对加速度 a 的符号作了怎样的处理？缘由何在？答：汽车因作匀减速直线运动，设初速度方向为正，那么加速度 a为负.故 a=-6m/s2.提问 3：在解答书写上，例题作了怎样的示范？书写步骤是怎样的？步骤〔1〕依题意，写出显性及隐性条件，标明单位及符号〔正、负号〕〔2〕依据公式〔依 vt=v0+at〕，进展文字运算〔得 v0=vt－at〕〔3〕代入数据，得出结果〔留意标明单位〕〔4〕简答商量 ：通过此题，有何启示？〔1〕将题目交代的物理情景理想化为典型的运动模型是关键，此题交代的是汽车刹车，我们将它抽象为匀减速直线运动，从而可以应用速度公式求未知量.〔2〕模型化以后的工作应当是分析题意，用字母表达出题目给出的条件，留意挖掘隐含条件〔vt=0〕,弄清要求的物理量〔v0〕.〔3〕速度公式 vt=v0+at 是矢...
