高中历史-第四单元-19世纪以来的世界文化-第18课-音乐与美术课时作业-岳麓版必修3

第 18 课 音乐与美术[课程标准] 1.欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。2.列举 19 世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。一、贝多芬与古典主义音乐1．阶段特征18～19 世纪之交，是欧洲古典主义音乐向____________音乐过渡的时期。2．代表人物(1)贝多芬① 国别：________音乐大师，有“________”之称。② 作品特点：洋溢着____________和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。③ 代表作：九部交响曲(如《____________》《命运交响曲》和《田园交响曲》)。④ 评价：把____________进展到登峰造极，又开创了____________的先河。(2)海顿：被称为“交响乐之父”。(3)莫扎特：被称为“______________”。二、印象派绘画与音乐1．产生背景在 19 世纪科学技术(尤其是光学理论和实践)的启发下，一批画家追求创新。2．印象派绘画(1)特点：直接描绘________下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的________变化。(2)代表：莫奈的《____________》及组画《干草堆》《鲁昂大教堂》。(3)影响：改变了绘画方式，影响了________创作。3．印象派音乐(1)特点：主张用声音的________和音色，取代传统音乐中的调式与和声体系。(2)代表人物及作品：德彪西的《______________》。4．影响(1)开辟了欧美________与音乐语言的新天地。(2)孕育了 20 世纪初对____________的全面突破。三、现代艺术的兴起1．美术(1)印象派的进展：经历了________、新印象派、后印象派等阶段，涌现出了________、高更和________等著名画家。(2)现代派绘画的出现① 特点：对色彩和视觉进行深化讨论，采纳夸张、变形与________的表现方法，大胆运用各种新材料。② 代表人物：西班牙画家________。2．音乐：出现了许多派别，作曲家们根据各自的创作理念谱写各式各样、风格独特的乐曲。知识点一 贝多芬与古典主义音乐1．连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，并被誉为“乐圣”的德意志音乐家是( ) A．德彪西 B．贝多芬C．莫扎特 D．海顿2．“3345|5432|1123|……欢乐女神圣洁漂亮灿烂光芒照大地”将声乐与器乐结合，开创交响乐新形式的是( )A．海顿 B．莫扎特C．贝多芬 D．舒伯特知识点二 印象派绘画与音乐3．下列表述中与印象派有关的是( )① 其产生受光学理论和画家实践的影响 ②画家用光和色来描绘外部世界 ③其得名来自于名画《日出印象》 ④...