高二语文教学总结集锦 5 篇 高二语文教学总结集锦 5 篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以关怀我们有查找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是我细心整理的高二语文教学总结 5 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 高二语文教学总结 篇 1 这个学期就要过去了，理科班的学生埋头于数理化，极需调动他们学习语文的热情；孩子又小，也需要无微不至的照看，实在很劳碌。但是，作为一个具有职业道德的老师，靠着一贯的“不能对不起学生”的信念，我竭力上好每一堂课，让学生碰撞思想，收获真知。以下是我在本学期教学的一些心得体会，总结如下： 一、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念。 每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，同时考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。这是一项浩大的工作，备一堂课常常要花上两三个小时，但是细心设计过的课堂效果确实是比较好的。 二、学生学习语文，主要还是依靠老师对课本范文的讲解。 因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深化细致，教案书写工整具体，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如，加上启发式的教学模式，学生参加率比较高，课堂气氛也活跃，对课本范文的把握度也比较高。三、高中阶段，特别是理科班，语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少。〔如上晚自习学生很少学习语文〕而语文教单靠课堂教学，必需依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。因此，在日常教学中，要留意加强学生的阅读理解能力！ 我想尽方法拓宽学生的阅读面，常常把一些学生写得较好的周记、作文作为范文朗读；也常常细心设计几个问题， 引导学生进行预习，这对他们的阅读能力还是有所关怀的。我的教学中也存在不少的问题，一是给学生的作业太少，除了周记与作文，很少其它稳固性的练习；虽然学生上课效果不错，但很少再去复稳固，特别是背诵，每次考试失分很多，教学是无止境的，我将会改进缺乏之处，努力提高自己的教...
