高二语文文言文重要知识点总结赏析【五篇】 高中语文文言文教学是一门具有很强艺术性的学科，在讲授过程中要讲究语言、情境、策略的 三步走，那么经典的高中语文必背文言文你们还记得吗?下面就是我给大家带来的高二语文文言文学问点总结，希望能关怀到大家！ 高二语文文言文学问点 1 早春呈水部张十八员外(韩愈) 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡) 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 观刈麦(白居易) 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为哀痛。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 高二语文文言文学问点 2 《归去来兮辞》 一、通假字 (1)乃瞻衡宇(衡，通“横”，横木) (2)曷不委心任去留(曷，通“何”，为什么) (3)景翳翳以将入(景，通“影”，日光) 二、古今异义 1.亲戚：内亲外戚 2.情话：知心话 3.来者：将来的事情 4.征夫：行人 5.扶老：手杖 6.风波：指战乱 7.人事：指做官 8.去留：指生死 9.寻：不久 11.交：交互，都 三、词类活用 (一)名词的活用 名词作状语 ① 园日涉以成趣每日、每天 ② 时矫首而遐观有时 2.名词活用为动词 ① 策扶老以流憩拄着 ② 乐琴书以消忧弹琴，读书 ③ 或棹孤舟划船 ④ 实迷途其未远误入迷途 (二)动词的活用 动词作名词 ① 生生所资生活 (三)形容词作名词 ① 倚南窗以寄傲傲然自得的心情 ② 携幼入室幼儿，儿童 (四)使动用法 ① 审容膝之易安形容词活用为使动词，使……安乐 ② 眄庭柯以怡颜形容词活用为使动词，使……快乐 (五)意动用法 ① 悦亲戚之情话意动，以……为快乐 ② 乐琴书以消忧意动，以……为乐 ③ 善万物之得时形容词意动，以……为善 高二语文文言文学问点 3 古诗常用典故，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意赅、耐人寻味的效果。平常接触过后和常识的肯定要尽可能多把握。如“武陵人”、“烂柯人”、“廉颇老矣”等。古诗中的一些惯用意象有特...
