在复芏计划 2025 年结题典礼暨思政大课“悟”阶段优秀课题颁奖仪式上的讲话导师代表郑耿锋教授（2025 年 6 月 17 日）亲爱的各位同学们：很荣幸能够作为导师代表在这里和大家分享这一时刻。今年是是我作为导师指导复芏（F 党 UROP）课题的第 15 年，也是我在复旦本科毕业和䇹政学者项目结题的 25 周年。看着你们青春洋溢的面庞，就像看到了当年的自己。现在你们要面对的，是一个比我们当年更富挑战、更加激烈变化的世界：当“卷”的浪潮席卷生活的方方面面，让我们面临着年复一年更加白热化的竞争；当人工智能在迅速迭代、大数据和算法无孔不入地渗透甚至左右了我们的生活；当光速传播的信息资讯让我们和世界连接得更加紧密，但未来却似乎变得更加模糊你们富含才华、充满朝气，但在将来的路上也不免会有迷茫、有失落、也会有很多艰难的抉择时刻。今天，我想作为你们曾经的学长、现在的老师、和将来的同行者，给大家分享三个自己的建议。我的第一个建议是，每天坚持保留一段独立、深度思考的时间。在斯坦福大学的一项研究中发现，当代年轻人平均每 6 分钟就会查看一次手机，信息过于冗杂、趋于饱和甚至是无效的。当我们的大脑被碎片信息不断重置，那些真正需要持续思考的突破性创意就永远无法诞生。所以请每天为自己保留一段不受干扰的"神圣时间"：例如早晨起床之后的一小时、或者深夜实验室的最后半小时、甚至是寂静校园的一个熟悉角落。把手机、智能手表放在一个无法干扰你的位置，让自己全神贯注、最高效率地聚焦工作中最难的一个步骤、或是尝试最大跨度地创新性思考，像打磨钻石那样打磨你的记忆力、想象力、创造力判断力和执行力，用纸笔推演那个困扰你已久的问题，尝试将现有实施方案推翻、重建、再推翻、再重建三次迭代以上。在未来的竞争中，你一定要充分地开发出最合适自己、最有效的方向和方法，深度思考能力是你核心竞争力重要的护城河。我的第二个建议，是持续培养可进化的学习基因和能力，做一个终身的学习者。你们在复旦跨学科课程中培养的学习能力，在复芏（F 党 UROP）科研训练中掌握的认知与创新的方法，将成为应对技术迭代的重要本领。我的经验是建立"70-20-10"能力组合：70%精力深耕你的专业强项、20%精力拓展相邻领域、10%留给新的探索，这有可能将来给你一个职业新的支点，比如学会熟练编程的能力、或是一个学科的系统性知识、或是一门重要的外语甚至是方言。当 AI能完成 80%的常规工作时，那个会写代码的...
