第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制裂（教师手记之434）关于裂（老师手记之434）,裂（老师手记之434）怎么写,我整理了以下的内容,盼望对你有用。手背又裂了，能不裂吗？每天总要洗好几次手，用完粉笔，下课必定要用。“有‘马牌’吗？”我问妻。妻说：“没有。上次天热时化了，扔了。”我说：“那东西挺管用的，特殊是治这种冻裂，效果不错。”妻答应明天给我去买两支来。我也买过两支，但不是为自己买，我是没有人来这样关怀的。那次是为同学买的，也许去年冬初，观察我班的一些同学手干裂，特殊一个小男生的手很是不成样子，我很心疼。其次天一早去一家店里买了两支马牌，一支给他用了，一支放在班级里用。结果呢，他愣是不要，放在了班级里，班级里的呢，就被一些男生乱涂，用来搞恶作剧的也有。我不知道。我也不想知道他们的这些行为。中国的教育学告知我们师范生要有爱生的情感，就像关爱自己的兄弟姐妹或子女，老师就像是第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制慈祥的妈妈，要有关爱同学的思想和情怀。我虽不是妈妈，但也应当充作是一个爸爸吧。我想表现出自己对他们的关爱来，找不到地方来表达，这或许也是一个途径，努力去做了，一早冒着寒冷去买了，给他们用。但他们不买帐，不希罕，不屑。我错了？还是现在的孩子不一样？他们大都有钱，大多数富有得很，他们看不起这样的东西，他们用的是高档的防冻产品。那为什么手还是开裂呢？由于他们的产品没有这个廉价的“马牌”来得好，效果实在。就像人，或许我并不名贵，也属劳动很廉价的那种产品，但我自己觉得也很有用，至少没有去害人，而是在关心人。裂，在手上，也在心上。（时2022-12-5）
