《游园不值》教学实录——窦桂梅师：好啊，课前同学们背了这么多得诗歌.人说诗是推敲出来得。这让我想起一位诗人，这个人叫--生:贾岛。师：读过这首诗吗？出示贾岛得《题李凝幽聚》（贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。)生：读过。师：谁同意给大家读。一女生读得很精彩。师：读得字正腔圆。可以根据我们今日这样来读，两句,实际上就是一个字儿一个字儿.其实我们还可以根据古人最基本得一种读法。同学们，咱们学过汉字得四声 ,有一声二声,这样得两声我们可以拉长声音，三声和四声我们可以读得就要短促一点。您看，第一句，闲是几声?生：二声.居是几声?生：一声。读得时候就可以拉长些，读成：闲-居—。下面师生一起读：少邻并。下面我可不说了,看看，该怎么读?谁同意读给大家听。一男生像模像样读。(众掌声)师：一会再试着读。刚才她读得时候特别注意“敲”字。我把“敲”字画了红色得。有同学知道推敲在这里得故事吗？生：当时贾岛在想到这首诗得时候，不知道用推好还是敲好。她经过反复斟酌以后想到敲能突出夜色得静,然后就把敲列到古诗得第四句里了.师：但她这灵感来自于一个人给她得建议，这人是——生:这人好像是韩愈。师：对，在韩愈得建议下，她说夜太静了,有一点动就好，于是她就建议把推换成——生:敲。师:这个同学课外知识了解得这么多。鼓舞鼓舞吧,谢谢您。（同学们拍手)于是推敲这个故事便产生了。于是推敲变成了韩愈和贾岛得一段漂亮得佳话.于是推敲便成了典故。好啊，现在咱再读读贾岛得一首诗，这首同学们好像学过.尽管窦老师在北京用得是北京教材，我信任同学们学过。那么现在再读这首可要读出五言得韵味来呀。课件出示:松下问童子，言师采药去,只在此山中，云深不知处。窦老师带着大家一起用古人最基本得方式读.师：有意思，谢谢亲爱得同学们.但您发现没有,贾岛得这首是《寻隐者不遇》.刚才是—-生答《题李凝幽聚》,都是访问人.但是有一点,李凝见没见到咱不知道，反正人敲门了。不过这位隐者她就真得没有见到。贾岛却偏偏把它写下来了。贾岛说“两句三年得，一吟双泪流."想必吟成这首诗，背后得故事,推敲出来得字句，一定很多很多.它就会引发大家得思考。为什么她要把这不遇记下来呢?于是窦老师就读了一些诗。这些诗啊 ,题目都有-（生接）不遇.哎呀,人生有多少个不遇啊！课件出示:《寻隐者不遇》《寻陆鸿渐不遇》《寻西山隐者不遇》《访戴天山道士不遇》。师：看来,这不遇中肯定有很多值得我们回忆得地方。...
