Unit 1 Welcome back to school第一课时教学设计方案课题：Unit 1 Welcome back to school教学重点： 句型：We have a new friend today、 I’m from Amercia、 词汇：welcome, Amercia, Canada, China教学难点：Welcome 得发音。教具准备： 1．准备 Amy, Mike 与 Bailing 得头饰。 2．教材相配套得教学课件［Unit 1 Let’s talk］ 3．教材相配套得教学录音带教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册 Let’s sing/A 部分配套录音带］ 2．对话练习：老师：Hello,A、 学生：Hello，teacher、 老师：Welcome back to school、 Nice to see you again、 学生：Nice to see you, too、 请一些学生做此对话练习，由老师与一名学生来做，过渡到由两名学生来做。（二）呈现新课 （Presentation） 1．师生问侯： 老师：Good morning, boys and girls、 学生：Good morning teacher、 老师：I’m Miss He、 I’m from China、(手中举起中国国旗) And you? 鼓舞学生说出：I’m… I’m from China、 2．让更多得学生进行自我介绍：I’m… I’m from… 3．老师：Class, we have a new friend today、 让学生观瞧教学课件。［使用 Let’s talk A 动画课件］老师反复点击对话框中得句子，学生跟读模仿。 4．老师问： What’s the girl’s name? (Amy) Is she from China? (No) What does Amy say？ 让学生模仿 Amy 说出：Hi! I’m Amy、 I’m from America。 学生说完此句后，老师说：Amy! Welcome、 5．老师解释并教读单词：welcome 6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。 7．用手中得国旗做提示，教读学习单词 China, America, Canada以及句型 I’m from… 8．让学生戴上头饰分别扮演 Amy, Bai Ling 与 Mike 上台做自我介绍。（三）趣味操练 （Practice） 1．Pass the balloon、游戏规则：6－8 人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’m Tom、 I’m from China、然后把气球随便传给另一个人，拿到气球得人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其她国家得人。） 2．在 Let’s talk 得基础上，自编对话并表演。 A:（指着 B）I have a new friend、 B:...
