五年级下册语文《献您一束花》教案 教材分析 《献您一束花》是著名作家冯骥才先生得一篇散文.写了机场女服务员向一位失败得运动员献花得故事，说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者，更可以给失败者以鼓舞。同时渗透着思想上得教育：如何对待胜利和失败？如何对待胜利者和失败者。 教学目标 读懂课文，理解机场服务员送得这束鲜花，宝贵在哪里。 体会服务员说得关于如何对待胜利和失败得话有什么含义。 学习本课生字词。 有感情地朗读课文。了解课文得叙述顺序，体会插叙得作用。 教学重点 了解插叙这种叙述方式. 教学难点 通过女服务员说得话，体会如何对待胜利和失败。 教学准备 2、将重点语句制作成多媒体。 学生：预习课文，自学生字。 教学过程 谈话导入 出示鲜花。漂亮得鲜花，一般用来送给谁？ 我们今日要学得课文,就叫做《献您一束花》.(板书课题) 在课文得开头，有一个反问句，大家来看一下.(出示：鲜花，理应呈送给凯旋归来得英雄。难道献给黯淡无光得失败者?）谁能把这句话改成陈述句,看看它要表达得是什么意思?(鲜花理应呈送给凯旋归来得英雄，而不是献给黯淡无光得失败者。)您同意这句话得说法吗？为什么?(学生进行简短得自由讨论。） 初读课文,整体感知 自由朗读课文,想办法解决不认识得字词,可以和身边得同学合作。 检查生字预习情况。（出示，开火车领读。） 指生朗读课文，思考两个问题： 这束鲜花是送给什么人得？ 服务员为什么要给这个失败得运动员献花? 读完课文,学生回答两个思考题。 阅读重点段落,体会胜利与失败得对比 自读课文第四、五自然段。找出这次回国，机场迎接得景象跟以往有什么不同。划出相关得语句。 (第一次竞赛胜利归来：受到空前热烈得迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜头对准她,记者死死纠缠，几十束花，多得抱不住. 两年来多次竞赛回国:迎接她得是笑脸、花和摄影机雪亮得闪光. 这次竞赛归来：很少有人招呼她，摄影记者有意避开她。) 假如您是这名运动员，面对这样不同得迎接景象，您会有怎样不同得心情？ 您能用不同得语气,有感情地朗读这两个自然段吗? 学习课文最后一部分。 同学们，就像大家刚才体会到得,运动员这时得心情非常沮丧，甚至觉得难堪.在您遇到失败和挫折得时候,可能也有像她这样得心情,对吗?在这样得时刻,您最想得到得是什么?（是别人得理解和鼓舞。） 就在这个运动员沮丧、难过得时候，一个理解并支持她得人出现了.读课文六至十一自然段，想一想运动...
