会计信息化人才工程体系讨论【摘要】 会计信息化人才工程是以会计信息化人才服务于社会的整个生命周期为讨论对象，规划人才的教育和进展，其主要目标是：较低的人才开发成本；较长的可劳动周期；较好的能力；满足社会需求并有一定的前瞻性。会计信息化人才的充足是解决一系列会计信息化问题的关键。本文从会计信息化人才的素养要求出发，从四层人才开发主体角度进行探讨，强调终身教育和人才的有效配置，最终实现会计信息化人才价值的最大化。 【关键词】 人才工程；终身教育；人才配置 我国会计信息化建设历经 30 年的进展，取得了丰硕的成果，也存在很多亟待解决的问题，主要表现在理论讨论的滞后、理论讨论与实务脱节、信息资源的建设严重滞后于信息基础设施的建设、会计信息化应用水平停滞不前难以深化、信息化人才培育体系不完备，特别是高水平会计信息化人材的匮乏等。本文将重点讨论会计信息化人才工程体系。 人才在会计信息化系统中的决定性作用是不言而喻的，能否和如何构建科学合理的人才工程体系，是进行会计信息化体系探究的重要任务，充足的高素养人才是解决会计信息化现有和潜在问题、推动会计信息化进展的重要保证。 一、会计信息化人才的素养要求及现状 会计信息化人才作为一种专业人才，既有人才的一般性特征，也有其特别的要求，这两方面是不可分割的。一般性特征的提高有赖于全社会的共同努力，是人才成长的宏观环境；特别性要求的强化有赖于行业内各参加者的共同努力，是专业人才进展和提高的相对微观的环境，是会计信息化业内力所能及的努力目标。认识的过程是从普遍到特别，又从特别到普遍的循环往复、无限进展的，在认识会计信息化人才的素养要求的过程中，应从人才的一般性出发，进一步讨论其特别性，并以此丰富对于人才的一般性认识。本文的目的是对会计信息化人才的工程体系探究，因此重点关注会计信息化人才的特别性讨论，其一般性特征及特别性对一般性的作用不做过多探讨。 会计信息化人才的一般性特征 人才是一个系统结构，它是心理素养和生理素养相统一的整体。心理素养包括知识、能力、品行等，生理素养包括精力、体力、体质等。在这个系统中，生理素养是基础，能力是核心，品性是关键。会计信息化人才作为会计信息化行业的专业人才，也必定从属于上述结构和范畴。会计信息化工作具有辅助设备复杂、知识更新快等特点，在进行有针对性的防护和锻炼，保持良好的身体素养的基础上，需重点关注基本的心理素...
