第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制熊猫牵着我俩的手关于熊猫牵着我俩的手,熊猫牵着我俩的手怎么写,熊猫牵着我俩的手排版上和内容上有哪些需要留意的地方等作文范文相关问题,我整理了以下的内容,盼望可以帮到大家。姜老师递给我由日本小伴侣上原寿香写的一篇作文。看照片，是一个很秀气小姑娘，可是她在作文的右上角，却用钢笔画了一幅很幽默的“自画像”：塌鼻子，小眼睛，两条粗粗的辫子。上原寿香是我的日本同学。那是怎么一回事呢？还得从浦东开放说起——我们的学校坐落在上海浦东新区最繁华的杨家渡四周，随着浦东开放，这所百年老校的名声也越来越响。今年春天，还和日本长野县轻井?g西部学校结为友情学校。他们并应邀请来我校参观访问，这可是我们学校的光荣。班主任姜老师说：“日本老师要来我们学校了，为了表达中日两国小伴侣的友情，每一个同学可以选择一件小礼品，请日本老师带回去，赠送给日本的小伴侣……”第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制那天放学后，我一边走一边想：选怎样的礼品好呢？庆贺卡，太一般了。照相本，也太一般了，珍贵一点呢，嬉戏机——哎，爸爸送给我的那只手掌式嬉戏机还是日本产的，岂不让日本小伴侣笑话！还是回家让爸爸参谋买什么好。谁知爸爸却说：“不行，买来的礼物再精致，价格再高，也算不上珍贵。”“您的意思是，要我自己做——”“对！”爸爸鼓舞我说，“中国人并不比日本人笨，你不但要亲自做，而且还要做最棒的！”做什么呢？这真叫我伤了一番脑筋。这一天晚饭后，我绝望地坐在写字台前，突然，目光落在了我的钢笔盒上。盒盖上画着一只黑白相间的熊猫，那蓝宝石般的眼珠随着灯光的照耀，一闪一闪，我瞧着它，它也仿佛瞧着我说：“就做我吧。”有了！我一阵兴奋，喊道：“爸爸，我做一只熊猫作为赠送的礼物行吗？”“那太好了啊。”第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制说干就干。我搬出了爸爸的工具箱和妈妈的针线包，用软塑料泡沫削成熊猫的身体，用白色绒布做茸毛，一段锃亮的铜丝包上翠绿的纸，并粘上几片绿叶子，作为竹子，然后用两粒小小的黑钮扣做熊猫的眼珠……忙乎了整整一个晚上，一只熊猫最终制作好了。我摩挲着，左右端祥着：“哎，这能送人吗？”爸爸却说：“它虽然没买的那样精致，却分散着中国小伴侣的一片心愿，而且熊猫还是我国的友情使者呢！”其次天早晨，我刚进教室，讲台上已经堆满了各种小礼品，都是每一个同学亲自制作的。刺绣、绒线挂毯、飞机模型……姜老师兴奋地说：“愿这些小制作带去你们对日本小伴侣的友情。”最终盼到了日本的老师和小伴侣来我校参观访问的那一天。他们到了我们的教室。这时姜老师走到我面前，轻声说：“贺心彤，你代表我们班向池井先生赠送礼物。”我站了起来，走到安川校长和池井老师面前，端端正正在地行了个队礼，然后双手捧着“熊猫”、“飞机第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制模型”……用刚学会的日语说：“初次见面，请多关照。”池井老师弯着腰，双手接过我们的小制作，赞扬着，微笑着，也用生硬的汉语说：“感谢，感谢，太美了！”她感动地说，“我肯定把这些宝贵礼物带给我校的同学们，让它们成为友情的象征。”一只“熊猫”，竟带来了一位可爱的日本同学，我太兴奋了。我也准备写一篇作文寄给她，题目就叫《熊猫牵着我俩的手》。
