《英语口语》课程标准课程名称：英语口语课程性质：专业核心课程计划学时: 52适用专业：英语1.前言1、1 课程定位 本课程就是英语专业得一门岗位能力课程,属于 B 类课程、就是以英语语言知识与应用技能、学习策略与跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式与教学手段为一体得教学体系。课程通过大量得口语练习与实践,逐步培育与提高学生用英语进行口头交际得能力,同时帮助学生了解主要英语国家得文化背景与生活习俗。课程不仅注重语言运用能力得培育,而且重视培育学生得跨文化交际能力。通过本课程得学习,学生应能就日常生活中得一般情景进行恰当得交谈;能就社会生活中得一般话题进行连贯得发言;能比较准确地表达思想，做到语音、语调、语法正确,语言运用恰当得体。 1、2 设计思路《英语口语》课程就是从应用型高职英语教育自身得特点入手,在教学活动中充分体现出口语课教学得现代性,通过轻松幽默得课堂氛围与多种有趣得课堂活动,激发学生说英语得兴趣与勇气，培育学生口语表达能力，使她们能在今后得学习与工作中用英语有效进行口头得信息沟通，较为有效地实现跨文化交际同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，同时通过专项口语内容训练，法律规范英语课堂得口语表达用语，为今后学生走上工作岗位打下扎实基础。2.课程目标1、1 总体目标通过本课程得学习，逐步培育学生用英语进行口语交际得能力,使学生能利用已掌握得英语，比较清楚地表达自己得思想；能就所听到得语段进行问答与复述,能就日常生活话题进行交谈，做到正确表达思想,语音、语调自然、无重大语法错误，语言基本得体;能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能;能在不同得场合,对不同得人用恰当、得体得语言形式去体现不同得交际功能;逐步达到在英语口头表达方面准确与流利得结合,同时帮助学生了解主要英语国家得文化背景与生活习俗。1、2 具体目标(能力目标、知识目标、素养目标)（一)能力目标培育学生得口语表达能力，能够有效进行口头得信息沟通,同时增强其自主学习能力,以及对外交往等交际能力。(二)知识目标1、一般要求:能在学习过程中用英语沟通,并能就某一主题进行讨论。能就日常话题与来自讲英语国家得人士进行交谈。能就所熟悉得话题经准备后作简短发言,表达比较清楚,语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本得会话策略。能尝试用英语组织模拟课堂教学。2、较高要求:能够与来自英语国家得人士进行比较流利得会话,较好地掌握会话策略,...
