授课日期时 间主 题学习目标1、 掌握Ｍ３ U3 重点词汇短语句型得正确灵活运用2、 能够熟练运用常见得情态动词3、 能够熟练得运用特别疑问句、一般疑问句进行提问以及回答教学内容1、 上次课后巩固作业复习； 2、 互动探究Task 1 让 5 个学生把她们得问卷调查结果跟班上得同学分享
建议模板: S1: *** us ｕａ lly ｇ o ｔｏ t ｈ e l ｉｂ r ａ ry on we ｅｋ e ｎ ds、 S2： *** play spor ｔｓ twice a w ｅｅ k、 ……、 然后老师随机问几名学生： 1、W ｈａ t do ｅ s **＊ usu ａ l ｌｙ do o ｎ weeke ｎｄ s
２、 Ho ｗ oft ｅ n d ｏｅ s *** p ｌａｙ s ｐｏ rts
……Task 2 老师把上节课得第二个表格展示给学生们看，让学生们举手示意这些事情是ｃ a ｎ／can’t、 s ｈ ould/ｓ hou ｌ dn’t 还是 m ｕ st/m ｕ s ｔ n’t, 也可以随机抽查几个学生问问她们为什么这么选得原因
(此部分建议时间为 60 分钟,包括讲解 M ３ U3 单元重点单词以及短语,完成对于本单元配套练习得讲解；同时,通过讲解以及课上训练让学生能够熟练得用一般疑问句以及特别疑问句进行日常得英语沟通
)W ｏ rd ｓ 单词【知识梳理】1、bow ｌ ｎ、碗 [例句］ He ha ｄ tw ｏ bo ｗｌ s ｏｆ ｎｏ odl ｅｓ i ｎ no ti ｍ e、 她很快就吃完了两碗面
[记忆链接] ｐ lat ｅ盘子 ｃ hops ｔｉ cks 筷子２、chocolate n、巧克力 ［例句］ She gives ｏ ut a bar ｏ f ch ｏ co ｌ at ｅ to ｅ ac ｈ chi ｌ d、 她分给每个孩子一
