第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制那一刻我震动,但我没有发怒本文是那一刻我震惊,但我没有发怒的范本,针对那一刻我震惊,但我没有发怒做了肯定整理修编,该作文内容完整,严谨有效,可直接套用
下面跟我来看下
那一刻我心一阵震惊,我竟然被自己教的同学当面叫我的花号
我站在门口特意停留了两分钟,一来平复一下自己的心情,二来也让里面的同学宁静下来
我不动声色地走上讲台,师生行礼后,我对着全班同学问:“你们刚才有没有听到有一个同学很大声的叫喊了一声什么吗
我还听到了课室里好多同学都笑了
”大家都说:“听到
”我说:“我知道这位同学是在叫我的花号,毕竟是哪个同学叫的
你有胆识叫了,就该有士气承认,请你站起来
”这时候,陈绍基同学低着头站了起来
我并没有准备罚他站,就叫他坐下去了
我打算借这个机会跟同学们做思想教育
我说:“大家认为陈绍基同学的做法对吗
”同学们都说不对
我接着说:“其实许多同学第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制也做得不对,你们刚才不是也在笑吗
其实我知道在同学们之间,许多老师都有花号,这没什么惊奇,但是象他那样当着老师的面有意大声的叫,也真太过分了吧
”这时全班同学都很宁静,都看着我,眼睛还带着一种怪怪的感觉
我猜他们肯定是在惊奇着:老师怎么不怒发冲冠,劈头盖脑地大声批判这个同学呢
我接着跟同学们讲:我们中华民族是礼仪之邦,几千年来都有尊师重道的传统,大家想想你在家可以叫你父母亲的花号吗
其实在中华民族的观念里老师是和你父母亲同辈份,都是你的长辈
即使是同辈之间都不相宜叫花号
同学们,你也盼望得到别人的敬重,那你首先得学会敬重别人
一个懂得敬重别人的人才会得到别人的敬重
……课,还是很安静的上完了,同学们听课的留意力比平常集中多了
下课后,我把陈绍基同学叫到了办公室,我喝了口茶,顿了一下,说:“陈绍基同学,你熟悉到自己的错误