专题测试卷(一)古代中国的政治制度一、选择题(12个小题，每小题4分，共48分)1．(2020届河南焦作高三定位考试，1)“周公对周成王说：你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡，纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。诸侯不贡天子，人民也不贡诸”侯，政治就乱了。据此可知，贡赋制度()A．是周王室的重要财路B．有助于巩固西周统治C．强调森严的等级秩序D．是中央与地方的纽带解析：选B“”根据材料诸侯不贡天子，人民也不贡诸侯，政治就乱了可知贡赋制度属于分封制下诸侯必须应有的义务，有助于巩固西周统治，故选B“项；根据材料诸侯不贡天子，”人民也不贡诸侯，政治就乱了可知材料主旨为贡赋制度对政治的影响而非经济，排除A项；分封制强调森严的等级秩序，排除C项；贡赋制度是诸侯是否向周天子尽义务的表现之一，排除D项。2．(2020届山东青岛高三上学期调研，1)《礼记·“王制》记载：殷人养国老于右学，”养庶老于左学；周人养国老于东胶，养庶老于虞庠。还规定，白叟五十岁以后，不再服劳役；六十岁以“后免服兵役。并依据户口册核对老年人的家庭及其产业状况，规定八十者，一子不”从政；九十者，其家不从政。这说明秦汉之前的养老制度()A．注重礼制和孝道B．带有宗法色彩C．受儒家思想影响D．重视礼法并施解析：选A“”根据材料提炼关键词为老人，商周时期规定：老人50岁以后不服劳役；60以后免服兵役；80……岁以上的老人家庭，至少有一个儿子不从政，也就点明为秦汉之前“”的养老制度，可见商周时期注重礼制和孝道，故选A项；宗法制为统治阶级内部以血缘为纽带的政治制度，与分封制互为表里，材料未体现，排除B项；儒家思想创始于春秋战国，此为商周时期，排除C“”项；材料不能体现法治，排除D项。3．(2019届安徽皖北协作区高三联考，24)“王国维在《殷周制度论》中指出：周之制度大异于商者，包罗甚广。不能在此一一论列，其中封建子弟一项，对华夏民族之形成影响巨”大。其意在说明()A．西周制度深受商朝影响B．商朝已有华夏民族观念C．分封利于华夏民族形成D．西周已经进入封建社会解析：选C依据材料，周朝制度和商朝制度的差异很多，但其中封建子弟一项，对华夏民族的形成影响巨大，由此可知，周朝时期的分封制度有利于华夏民族的形成，故选C项；材料反映了西周制度和商朝制度的不同，及西周制度对华夏民族形成的影响，而非商朝制度影响了西周制度，排除A项；材料意在说明西周的分封制影响了华夏民族的形成，而商朝已有华夏民族观念与材料不符，排除B项；我国是在战国时期进入封建社会，材料反映的是分封制对华夏民族形成的影响，而非社会形态的变化，排除D项。4．(2019届安徽“皖南八校”第一次联考，1)周武王灭商后，封商纣王之子于殷。秦王嬴“”政灭东周国，又封一地给东周君，让他们祭祀先祖，材料反映出秦王嬴政()A．受宗法传统影响B．极力推广分封制C．加强了中央集权D．扩展王朝的疆域解析：选A“”秦王嬴政让东周君祭祀先祖，结合所学知识可知，这反映出嬴政深受传统宗法制度的影响，故A“项正确；秦王嬴政给东周君一封地的目的在于让其祭祀”先祖，而不在于大力推广分封制，故B项错误；题干没有提及秦王嬴政加强中央集权的任何措施，故C项错误；秦王嬴政给东周君一封地与扩展王朝疆域无关，故D项错误。5．秦朝的郡县制以郡统县、以县统乡、以乡(亭)统里，地方管理组织延伸到社会最底层，层层有官吏，使中央政府自上而下统治到个人，权力自下而上逐级最后集中到皇帝手中。郡、县二级行政机构，同时也是司法机关。法律维护政治制度和与此相吻合的道德标准。根据以上材料判断秦朝的官吏是()A．行政官、立法官，也是执法者B．监察官、司法官，也是执法者C．立法官、司法官，也是执法者D．行政官、司法官，也是执法者解析：选D——“本题主要考查秦中央集权制度的形成郡县制。根据材料郡、县二级行”政机构，同时也是司法机关，郡县官员既是行政官，同时又是司法官、执法者，故选D项；“”根据材料同时也是司法机关，司法与立法分属不同职能，排除A、C两项；监察官是依法行使监察权的监察人员，郡县长官不具有此职能，排除B项。6．(2019届安徽“江淮十校”...
