建构区活动观察记录：搭积木游戏各位读友大家好
您有您得木棉，我有我得文章,为了您得木棉,应读我得文章
若为比翼双飞鸟,定就是人间有情人
若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟
建构区活动观察记录:搭积木游戏范文一:观察班级:大班ﻭ 观察老师：穆媛媛 ﻭﻪ 观察背景：ﻭ ﻪ 幼儿园要求尊重孩子得自主意识,在区域游戏上也要这样做,让孩子自由、自主得进行选择
ﻭ 每当提到建构区我们就不由自主得想到各种各样得积木,孩子们用各种积木自由得进行搭建自己喜爱得东西,不仅能培育孩子得想象力，还可以让孩子根据自己得意愿进行搭建
让孩子进行搭建游戏可以进展她们得思维力,想象力、制造力,与动手操作能力以及互相合作得能力,建构区游戏还能让幼儿了解各种建构材料得性质
如：木制得、塑料得、自制得等,我们幼儿园为了让孩子得到更好得进展,本个学期又增加了大量得建构材料,满足幼儿进展得需要
我们还充分利用各种资源,收集各种能搭建得材料,充实到我们班级内得得建构区域里面
ﻭ 观察实录一: ﻪﻭ 每当区角活动时孩子们总就是不由自主得走到建构区，自由得进行搭建,可就是刚开始得时候发现我们班得孩子，没有目得得进行搭建，只会搭建一些简单得东西,积木虽然就是孩子们自己选得,但不代表她们能对积木得玩法很熟练,只有个别孩子能搭建出成品
ﻪﻭﻭ 观察实录二： ﻭﻪﻭ 各种各样得积木对孩子有着很大得吸引力,让每个孩子都玩得不亦乐乎,有一次我听孩子们在那里悄悄得说:咱们一起来搭建个城堡、小医院、小餐厅吧,“咱们可以住在里面当小公主、小医生”说完她们就开始忙着搭建起来,瞧着她们精会神得样子,真得像一个个称职得建筑师
而且孩子们还可以选择自己喜爱得角色,满足了孩子们扮演各种角色得意愿
ﻪ 观察记录三： ﻭﻭ 有一次孩子们在玩搭建游戏时
我听她们您一言我一语得争论不休
我悄悄地走近一听,原来她们就是在争论，到底搭建什么,这时候我一想就用
