学前教育大专生毕业论文影响幼儿行为习惯进展的相关讨论 院 系 专 业 班 级 学 号 学 生 姓 名 联 系 方 式 指 导 教 师 年 月摘要幼儿行为习惯是一生中的初级行为阶段，是诞生于繁琐世界的第一独立表现。太多行为举止对他们都是一片空白，但他们却有模仿构思头脑，会根据身边看到的现象而做出相关的行为动作表现，包括一言一行。有位知名学者采访时被问到：“你在哪学到了你认为最重要的东西呢?”这学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要认真观察大自然等”。幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培育对于人的一生是致关重要的，所以我们应该抓住幼儿的关键期，进行良好品德和行为习惯的教育培育。关键词：行为习惯 幼儿 品德 培育目 录摘要--------------------------------------------------——————----------11,正文----------------------------------------------------------------------22.家长对儿童行为习惯影响的重 ----------------------------------------------2 儿童玩具选择---------------------------------------------------------------2 父母的不良行为影响孩子的身心进展-------------------------------------------43.老师对幼儿行为习惯影响的重要性--------------------------------------------4 游戏能发挥幼儿的想象力、制造力、让幼儿主动克服困难---------------4 游戏在幼儿主体性教育中的作用-----------------------------------------5 游戏能促使幼儿的社会性------------------------------------------------54. 结论----------------------------------------------------------------------65.参考文献------------------------------------------------------------------66.致谢----------------------------------------------------------------------7影响幼儿行为习惯进展的相关讨论一、家长对儿童行为习惯影响的重要性（一）我国著名青少年教育家孙云晓先生曾总结说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财宝，是人生的格调”。而习惯，就是在某种时间、某个地方、某种条件下自然而然地表现出来的一种比较定型的动作和行为。不少家长为孩子种种不良习惯十分苦恼，在教育上感...
