专题 08 动物和人生命活动的调节1．从考查内容上看，血糖平衡调节、水平衡调节、激素分泌的分级调节及激素的生理作用是命题高频知识点。 2．从考查角度上看，多结合人体健康及相关病例考查血糖平衡调节和水平衡调节；结合生产生活实际，以实验探究形式考查激素生理作用及应用。 3．从命题趋势上看，预计 2016 年高考命题仍趋向以图表曲线为知识载体考查血糖平衡，水平衡调节，以实验探究形式对激素的生理作用进行命题考查。 4．从考查内容上看，对“反射与反射弧”和“神经冲动的产生与传导”考查最为突出。 5．从考查角度上看，常联系具体反射活动，以反射弧各部分的作用及异常分析为落脚点，对神经冲动的产生与传导进行命题；也会以实验分析与探究形式进行考查。 6．从趋势预测上看，预计 2017 年高考命题仍会对神经冲动产生与传导、反射、反射弧进行考查，极可能将其与人脑高级功能相联系进行综合命题考查。 一、兴奋的产生和传导反 射 弧 及兴奋传导 结构特点 功 能 结构破坏对功能的影响 感受器 感觉神经末梢部分 将内外界刺激的信息转变为神经兴奋 既无感觉又无效应 传入神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉又无效应 神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合 既无感觉又无效应 传出神经 运动神经元 将兴奋由神经中枢传出至效应器 只有感觉无效应 效应器 运动神经末梢和它所支配对内外界刺激发生相应只有感觉无效应 的肌肉和腺体 的活动 2．兴奋在神经纤维上的传导——电传导 (1)静息电位的形成： ① 电位：内负外正。 ② 机理：K＋外流。 (2)动作电位的形成：① 电位：内正外负。② 机理：Na＋内流。(3)兴奋的传导：① 传导形式：局部电流。② 传导特点：双向传导。3．兴奋在神经元之间的传递——突触传递 (1)突触类型： ① 轴突——胞体型： ② 轴突——树突型： (2)突触的结构： (3)传递过程： (4)传递特点：单向传递。 【重点突破】1．神经调节的结构基础——反射弧 (1)反射需要完整的反射弧来实现，反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生。(2)反射弧中兴奋的传导为单向，取决于突触部位兴奋的单向传递。2．在神经纤维上兴奋的传导方向与局部电流方向分析 (1)兴奋传导方向：兴奋部位―→未兴奋部位。(2)局部电流方向3．有关神经递质的分析 (1)递质：是神经细胞产生的一种化学信使物质，对相应受体的神经细胞产生特异性...
