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高考生物二轮复习 专题13 生态系统和环境保护教学案-人教版高三全册生物教学案

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专题 13 生态系统和环境保护1.近五年课标卷对生态系统的考查难度较小,侧重考查生态系统的结构、物质循环和能量流动特点以及稳定性的类型、高低的判断等。2.题目常借助简洁的文字材料或者结合具体的食物链、食物网考查生态系统的结构及三大功能,填充内容注重教材中的相关科学名词及结论性语句的考查。3.备考时可从以下 4 个方面入手:(1)分析、理解各种组成成分在生态系统中的地位和作用。(2)借助图解分析能量流动的过程及特点。(3)识记生态系统稳定性的类型、大小、破坏及对稳定性的保护措施等。(4)运用实例识记生物多样性的价值和保护措施。【知识网络】一、生态工程所遵循的基本原理项目 理论基础 意义 实例物质循环 再生原理 物质循环 可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响 无废弃物农业物种多样 性原理 生态系统的稳定性 生物多样性程度高,可提高系统的抵抗力稳定性 “三农”防护林建设中的单纯林问题,珊瑚礁生态系统的生物多样性问题协 调 与 平 衡原理生物与环境的协调与平衡生 物 数 量 不 超 过 环 境 承 载力,可避免系统的失衡和破坏 太湖富营养化问题 整体性原理社会—经济—自然复合系统统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定 林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题 系 统 学 和 工程学原理系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和改变和优化系统的结构以改善功能 桑基鱼塘 环式系 统 整 体 性 原理:整体大于部分之和保持很高的系统生产力珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系二、生态工程实例问题原理 对策 案例 农 村 综 合发 展 型 生态工程实现物质的多级循环利用,在资源有限的条件下能较多地产出,以解决人多地少的矛盾物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理 建立综合发展型生态工程 窦店村以沼气工程为中心的生态工程 小 流 域 综合 治 理 生态工程小流域的水土流失整体性原理、协调与平衡原理、因地制宜的原理 运用多种原理,应用多种措施综合治理 甘 肃 陇 南 地 区“九子登科”模式 大 区 域 生态 系 统 恢复工程 土地荒漠化 协调与平衡原理、整体性原理 退耕还林还草、植树造林等“三北”防护林退耕还林还草工程 湿地生态 恢复工程 湿地缩小和破坏 控制污染、退田还湖江西鄱阳湖的生态恢复工程 矿区废弃 地的生态 恢复工程矿区生态环境问题系统学和工程学原理 修复土地、恢复植被赤峰市元宝山矿区生态恢复...

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