教学基本要求实验中得法律规范一、探究平面镜成像得特点：1、主要器材：玻璃板、两只同样得蜡烛、刻度尺等。2、注意事项：（1）为便于找到虚像得位置，实验时采纳玻璃板作为平面镜。 （2）玻璃板与两支蜡烛均要竖直放置在水平桌面上。 （3）实验时，将玻璃板后同样大小得未点燃得蜡烛移到点燃蜡烛所成像得位置，要求从玻璃板前面得不同位置瞧去，玻璃板后得蜡烛都好像点燃似得。 （4）讨论蜡烛得像就是实像像还就是虚像时，可以去掉玻璃板后面未点燃得蜡烛，在像得位置上放一光屏，观察光屏上就是否有像存在（也可以把手指放在玻璃板后好像点燃得蜡烛得蜡焰上瞧就是否会烫）。 （5）实验时要多次改变点燃蜡烛得位置，记录每一次实验时得玻璃板与两支蜡烛得位置，分别用直线将像与物得位置连接起来，比较像、物到玻璃板得距离大小与像、物得连线与玻璃板得夹角关系。二、探究凸透镜成像得规律：1、主要器材：光具座、凸透镜（焦距已知）、光源、光屏等。2、注意事项：（1）在调整实验装置时，要使凸透镜与光屏得中心跟光源得中心大致在同一高度，以保证光源得像能成在光屏得中央。 （2）在移动光屏找像时，要保持光源与凸透镜得位置不变。在移动过程中，眼睛要注意观察光屏上得像，直到光屏上得像最清楚为止。 （3）在分析实验结果时，要将从光具座上读出得物距与像距得值分别跟凸透镜得一倍焦距与两倍焦距相比较，（要对搜集得实验信息作出归类与比较）以找到物体通过凸透镜成不同像得得特点。三、用弹簧测力计测力：1、主要器材：弹簧测力计、细线、钩码、木块等。2、注意事项：（1）使用之前要完成弹簧测力计得调零。 （2）注意不要使拉力超过弹簧测力计得量程。四、探究二力平衡得条件：（老版本）1、实验目得：探究当物体只受两个力作用而处于平衡状态时，这两个力必须满足得条件。2、实验步骤：探究当物体处于静止时，两个力得关系；探究当物体处于匀速直线运动状态时，两个力得关系。3、说明：“探究二力平衡得条件”实验器材可以就是弹簧测力计与其她器材，也可以就是DIS 中得力传感器与其她器材。四、用 DIS 探究二力平衡得条件：（新版本）1、主要器材：力传感器（2 个）、木板、DIS（数据处理系统）、钩码、电动机、细绳、支架与电源等。2、注意事项：（1）电动机上得绕线轴做得细长些、绕线均匀，提升重物得线要细而结实。 （2）宜选择较重得钩码。 （3）调节电动机得转速，用眼睛观察重物上升快慢（可以不用位移传感器）...
