理 论 课 教 案章节课题绪论 §1－1 金属的力学性能（一）课 型新授课课时2教具学具电教设施挂图教学目标知识教学点金属力学性能的强度和塑性能力培育点通过学习使学生们了解力学性能的作用和试验原理德育渗透点培育学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点各性能的符号、表示方法难点试验原理学法引导1、讲授法 2、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充《金属材料与热处理》相关内容参考资料《金属学与热处理》课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间（一）组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课（二）复习提问1、 谈谈对于金属材料及热处理这门课的认识？2、 什么是力学性能？（三）讲授新课绪论一．讲述金属的进展过程1． 古代2． 近代3． 现在4． 未来二．学习《金属材料与热处理》的方法1． 认真做好课堂笔记2． 理论联系实际3． 按时完成作业，有不懂的问题及时问老师。三．《金属材料与热处理》的内容及重点和难点1． 学习材料的两种性能（力学和工艺）2． 金属的结构与结晶（微观角度看材料的性能）3． 铁碳合金相图的纵向和横向分析4． 碳素钢和铸铁的分类和用途5． 几种有色金属的性能和用途、几种非金属的介绍第一章 金属的性能由于中学的时候我们已经学习了金属的物理和化学性能，所以现在我们主要是介绍金属的另外两种性能------力学性能和工艺性能。第一节 金属的力学性能（一）载荷1、概念：金属材料在加工及使用过程中所受的外力。2、分类：根据载荷作用性质分，载荷分三种：⑴、静载荷：大小不变或变化过程缓慢的载荷。——如：桌上粉笔盒的受力，用双手拉住一根粉笔两端慢慢施力等。⑵、冲击载荷：突然增加的载荷。——如：用一只手捏住粉笔的一端，然后用手去弹击粉笔。⑶、变交载荷：大小、方向或大小和方向随时间发生周期性变化的载荷。——如：通过在黑板上绘图分析自行车轮转动时辐条的受力。 根据载荷作用形式分，载荷又可以分为拉伸载荷、压缩载荷、弯曲载荷、剪切载荷和扭曲载荷等。准备上课学生思考并回答所提出的问题。学生认真听讲学生认真听讲并记笔记2 分5 分10 分教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间 拉伸载荷 压缩载荷 弯曲载荷 剪切载荷 扭曲载荷㈡、内力1、概念材料受外力作用时，为保持其不变形，在材料内部产生的与外力相对抗的力。 注意：内力一定是在外力的作用下，材料内部所产生...
