第一课 《跳起来》单元教学内容：演唱《我们大家跳起来》《土风舞》倾听《小步舞曲》《那不勒斯舞曲》《新疆舞曲第二号》单元教学目标：1、感受舞曲的基本风格，初步了解“舞曲”这一体裁，能随着音乐用动作、节奏、舞蹈表现音乐，体会音乐的情绪和风格特点
2、能听出乐曲的主题是如何变化的，并根据主题的变化辨别乐曲的结构
3、学唱歌曲《我们大家跳起来》《土风舞》，能随歌曲表边唱边跳体会舞曲的特征，二声部合唱坐到统一和谐
4、认识重音记号，能在乐曲中听辨出带重音记号的重音，帮能在歌曲演唱中正确表现出重音的效果
5、认识西洋吹管乐小号，了解其表现作用，记住小号的音色
教学重点：1、能听出乐曲的主题是如何变化的，并根据主题的变化辨别乐曲的结构
2、能随歌曲表边唱边跳体会舞曲的特征，二声部合唱坐到统一和谐
3、认识重音记号，能在乐曲中听辨出带重音记号的重音，帮能在歌曲演唱中正确表现出重音的效果
教学难点：认识重音记号，能在乐曲中听辨出带重音记号的重音，帮能在歌曲演唱中正确表现出重音的效果
突破重、难点措施老师要以自己的情感、动作、声调为表现歌曲的内容做好铺垫
在、教学中采纳示范——讲解——视唱——创编进行教学
教学准备：多媒体教学课时：三课时第一课时《那不勒斯舞曲》教学内容：倾听《那不勒斯舞》《新疆舞曲第二号》教材分析：小号独奏曲是俄国作曲家柴科夫斯基所作芭蕾舞剧音乐，《天鹅湖》第三中的一段以小号为主奏乐器的意大利风格的舞剧音乐
乐曲为三部曲式结构
在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现了小号用小快板速度独奏的活泼而轻快的主题，这一主题每一句的节奏型都是；第二乐段：节奏型与第一乐段相近，但开始句不是十六分音符，而是用附点音符；第三乐段：由八分音符开始，紧接着是顿音与连音相间的一大串十六分音符教学重难点：对音乐中部分乐器音色的掌握
教学目标： 1、初步认识和了解西洋乐器中的铜管乐器——圆号、小号、长号和
