设计者（ ）使用者（ ） 总课时（ 1 ）设计者（ ）使用者（ ） 总课时（ 2 ）教学课题始业教育课 型新授上课日期2025 年 9 月 10 日教 具多媒体 钢琴教学目标1．初步了解本学期的教学内容。 2．了解教学常规。教学重点与难点了解教学常规； 教 学 流 程修改意见一、组织教学师生问好二、讲解课堂常规1、课堂纪律简单介绍小学和幼儿园的不同2、音乐式课堂师生问好3、讲解音乐课要学的内容三、做节奏小游戏，初步让学生体会音乐要素四、小结板书设计课后回顾教学课题《好朋友》1课 型新授上课日期 2025 年 9 月 13 日教 具多媒体 钢琴教学目标1.学习以音乐的方式与老师与同学交往，喜爱并乐于参加音乐实践活动。2.能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》3、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。教学重点与难点1、激发学生学习音乐的兴趣，能和大家一起整齐演唱歌曲并背唱。2、能够合作演唱、表演歌曲。教 学 流 程修改意见一、节奏导入师:同学们，你们好，这学期的音乐课将由我和你们一起渡过，希望你们喜爱我，让我们一起成为好朋友。首先让我来介绍下自己，请同学们认真听，我是怎么介绍自己的。X X | X X X |(边拍手边介绍)我 叫 朱老 师师：请同学们跟我一起来拍一拍（学生学打节奏）师：让我们加上自己的名字来念别忘记拍手哦。师：朱老师在黑板上还写了一个节奏 X X | X X |让我们也来试一试。（学生加上自己的名字边拍节奏边念）师：同学们表现的真不错，接下来让我们互相来认识一下吧。我问你的名字叫什么，你们用上面的两种节奏型来介绍自己，让我们来试试（抽个别学生进行回答）二、学唱歌曲师：相互介绍的方式有很多，接下来让我们来听听，他们是怎么用节奏介绍自己的1、倾听歌曲《你的名字叫什么》感受歌曲情绪2、学生用挺长法跟师学唱歌谱3、分句填词歌唱（老师对不足之处进行纠正）4、完整演唱歌曲三、表演歌曲四、认识几种音乐学习标志小猴子（倾听标志）青蛙（演唱标志）小熊（演奏标志）等等五、小结板书设计课后回顾设计者（ ）使用者（ ） 总课时（ 3 ）X X| X X | X. X | X -你的 名 字 叫 什 么我叫 X X X我叫 X X教学课题《好朋友》2课 型新授上课日期2025 年 9 月 20 日教 具多媒体 钢琴教学目标1、倾听《玩具兵进行曲》初步感受乐曲威武，雄壮而又活泼的情绪。2、用走或跳等形式表演...
