第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一堂生动的语文课本页是关于一堂生动的语文课的范本，本篇内容里，针对一堂生动的语文课做了肯定整理修编，一起来看一下。今日是新学期的第一节语文课，当张老师神采奕奕地走进教室时，教室里鸦雀无声。同学们都想要给张老师留个好印象喽！“同学们，你们知道通过哪几种方法来学好语文吗？”张老师娓娓悦耳的声音传遍了教室。同学们你看看我，我看看你，再看看老师平易近人的目光，一脸茫然——这个问题该如何回答呀？这时有几位同学自信地举起了手，显得很踊跃，顷刻间，课堂的气氛便活跃了起来。我也不例外，举了手，可老师却偏偏不叫我。看来，我只能当旁观者喽！只听同学们有的说“坚持每天写日记”，有的说“多阅读课外书”，有的说“课堂上要全神贯注地听老师讲课”……我听了，觉得大家讲得都很有道理。说到日记，我有很深的感受。上学期我的作文并不怎么好，但张老师却经常鼓舞我们每第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制天写日记，于是我坚持每天记一点，日积月累，我突然发觉身边的事儿特殊多，一下笔，似乎有一种停不下来的感觉，而且好词、好句也一下涌了出来。这个寒假，这个会叫人遗忘自己是谁的寒假，我仍旧坚持每天记日记，一个寒假下来，我的日记篇数是全班第一，而且老师说我的作文水平也有了很大的进步，我感到很骄傲。老师在连续讲课，我也在仔细倾听。这时，老师指着一幅图说：“这幅图让我最感动，谁知道其中的缘由？”老师的话勾起了大家的奇怪心。这时，张老师叫了班长，班长挺了挺身说：“他们坐得很直，弯也不弯一下子。”张老师只是点点头，并没有笑。我知道，假如你说出她心中的答案，她便会微笑着说话。我一眼不眨地连续盯着那幅图看，突然，我眼睛一亮，自信地举了手，张老师终于叫到我了，于是，我放开喉咙洪亮地说：“他们的眼睛都盯着老师的眼睛。”我观察了！我观察张老师会心地朝我笑了，她的笑里有赞扬，有鼓舞。然后，她示意我坐下，感慨万千地说：“瞧，第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制这幅画面令我非常感动，我盼望你们也能做到，并做好！”我听了，也深有感受。是啊！眼睛是心灵的窗户，每当在课堂上，我的双眼不看着老师时，我会有一种犯错的感觉；当别人跟我讲话，我的双眼不看着她时，我会有一种不踏实的感觉。看着对方的眼睛时，就是用目光来彼此间心灵沟通，需要的是心领神会。这节课，我觉得比任何时候的语文课都更为好玩、生动，它更让我受益匪浅！
