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(全国通用版)高考数学二轮复习 考前冲刺三 第四类 概率问题重在“辨”——辨析、辨型学案 文-人教版高三全册数学学案

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第四类 概率问题重在“辨”——辨析、辨型概率与统计问题的求解关键是辨别它的概率模型,只要找到模型,问题便迎刃而解.而概率与统计模型的提取往往需要经过观察、分析、归纳、判断等复杂的辨析思维过程,同时,还需清楚概率模型中等可能事件、互斥事件、对立事件等事件间的关系,注意放回和不放回试验的区别,合理分划复杂事件.【例 4】 (2018·合肥质检)一企业从某条生产线上随机抽取 100 件产品,测量这些产品的某项技术指标值 x,得到如下的频率分布表:x[11,13)[13,15)[15,17)[17,19)[19,21)[21,23]频数2123438104(1)作出样本的频率分布直方图,并估计该技术指标值 x 的平均数和众数;(2)若 x<13 或 x≥21,则该产品不合格.现从不合格的产品中随机抽取 2 件,求抽取的 2 件产品中技术指标值小于 13 的产品恰有 1 件的概率.解 (1)频率分布直方图为(辨析 1)估计平均数为x=12×0.02+14×0.12+16×0.34+18×0.38+20×0.10+22×0.04=17.08.(辨型 1)由频率分布直方图,x∈[17,19)时,矩形面积最大,因此估计众数为 18.(2)记技术指标值 x<13 的 2 件不合格产品为 a1,a2,技术指标值 x≥21 的 4 件不合格产品为b1,b2,b3,b4,(辨析 2)则从这 6 件不合格产品中随机抽取 2 件包含如下基本事件(a1,a2),(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a1,b4),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(a2,b4),(b1,b2),(b1,b3),(b1,b4),(b2,b3),(b2,b4),(b3,b4),共 15 个基本事件.记抽取的 2 件产品中技术指标值小于 13 的产品恰有 1 件为事件 M,则事件 M 包含如下基本事件(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a1,b4),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(a2,b4),共 8 个基本事件.故抽取 2 件产品中技术指标值小于 13 的产品恰有 1 件的概率为 P=.(辨型 2)探究提高 1.概率与统计的综合题一般是先给出样本数据或样本数据的分布等,在解题中首先要处理好数据,如数据的个数、数据的分布规律等,即把数据分析清楚,然后再根据题目要求进行相关计算.2.求解该类问题要注意两点:(1)明确频率与概率的关系,频率可近似替代概率.(2)此类问题中的概率模型多是古典概型,在求解时,要明确基本事件的构成.【训练 4】 (2018·日照一模)共享单车是指由企业在校园、公交站点、商业区、公共服务区等场所提供的自行车单车共享服务,由于其依托“互联网+”,符合“低碳出行”的理念,已越来越多地...

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