第 3 讲 水体及其运动网络构建高考透视1.地位。水循环各环节构成、陆地水体间转换的方式是常见的命题点。2．方法。针对今年高考要重点把握以下几点：(1)除准确理解和掌握水循环的过程和环节外，还应注意联系实际生活、生产，分析人类活动对水循环的影响，以及水循环的变化对河流水文特征的影响。(2)区域性发展问题与河流、湖泊环境密切相关，应强化河流、湖泊环境可持续发展的方向与意义。(3)海洋环境是目前人类发展所关注的热点，海洋资源开发、海水运动对地理环境的影响，特别是一些气候、生物与洋流有密切关系的特殊地区，是需要多加注意的内容。3．方向。以图文材料为背景，侧重考查河湖的补给、水文特征及成因；河流、湖泊与人类活动的关系。在城市化快速发展过程中，城市内涝成为典型的城市化问题之一。城市内涝的发生是人类对水循环强力干扰的结果。关注城市内涝，从水循环角度探讨解决“内涝”的方法是重要的命题点。“世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响”常见考查方式：以海陆分布局部区域图为背景，或以热点事件为命题情境，考查学生对洋流分布规律、洋流对地理环境和人类活动影响的认知与分析能力。重要考点 1 水循环、陆地水体补给关系与河流的特征1．人类活动对水循环的影响人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环，人类活动对水循环的影响既有有利的一面，又有不利的一面，分析时可从四个角度进行：分析角(尺)度内容时间尺度主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建水库和植树造林空间尺度主要是改变水资源空间分布，如跨流域调水生态环境角度大面积排干沼泽会导致生态环境恶化，所以应保护沼泽地；过量抽取地下水，会导致地面下陷、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集，河流径流变化幅度增大，易造成旱涝灾害续表分析角(尺)度内容水资源角度人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，如果开发利用的速度超过了水资源循环的速度，则会出现水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危机2．水循环原理的运用水循环是自然界中重要的物质循环之一，其循环过程受自然和人类活动的影响，同时也会对其他自然要素产生重要影响。常考问题主要有以下几个方面。(1)分析湖泊性质湖泊根据湖水性质可分为淡水湖和咸水湖。从水循环过程看，注入湖泊的河水从陆地上带来盐分，如果没有河水或者地下水的排盐作用，...
