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高考历史一轮总复习 模块4 选修4 中外历史人物评说课时跟踪 试题VIP免费

高考历史一轮总复习 模块4 选修4 中外历史人物评说课时跟踪 试题_第1页
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选修四中外历史人物评说|实战演练|1.(15分)(2019届山东青岛三模,47)材料柳宗元(773年~819年),字子厚,唐代河东(今山西运城)人,杰出诗人、哲学家、“”“儒学家。在哲学上,柳宗元认为世界万物由元气产生,曶(古通忽)黑晰眇,往来屯屯;庞昧革化,惟元气存。”在天“人关系问题上,批判各种神学迷信,相信受命不于天于其人,休”“”符不于祥于仁。柳宗元认为人类社会历史的发生发展,非圣人之意也,势也,批判了试图“”“”“恢复封建制,与三代比隆的倒退思想。同时柳宗元认为浮屠诚有不可斥者,往往与”“”“”《易》《论语》合,不与孔子异道,余观老子,亦孔氏之异流也,不得以相抗,三家“”“皆有以佐世,可以咸伸其所长,而罢了黜其奇衺(古通邪)”。——摘编自《柳宗元哲学思想研究》(1)根据材料并结合所学知识,概括柳宗元思想的主要内容。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,指出柳宗元思想的历史价值。(9分)解析:(1)“‘’”据材料柳宗元认为世界万物由元气产生并结合所学,得出主张万物由元气“‘’”产生;据材料批判各种神学迷信,相信受命不于天于其人,休符不于祥于仁并结合所学,“‘得出反对迷信鬼神,强调人的能动性;据材料柳宗元认为人类社会历史的发生发展,非圣’”“人之意也,势也并结合所学,得出认为社会发展有其客观规律;据材料批判了试图恢复‘’‘’”“封建制,与三代比隆的倒退思想并结合所学,得出反对回归传统分封制;据材料同时柳‘宗元认为浮屠’‘’‘诚有不可斥者,往往与《易》《论语》合,不与孔子异道,余观老子,亦’‘’‘孔氏之异流也,不得以相抗,三家皆有以佐世,可以咸伸其所长,而罢了黜其奇衺(古通邪)’”并结合所学,得出主张三教合流,相互促进。(2)“‘’‘据材料三家皆有以佐世,可以咸伸其所长,而罢了黜其奇衺(古通邪)’”并结合所学,得出促进了三教合流;为宋朝理学发展奠定基础;促进儒学发展;而主张万物由元气产生;反对迷信鬼神,强调人的能动性;认为社会发展有其客观规律;反对回归传统分封制,一定程度上起到开化民智的作用。答案:(1)内容:主张万物由元气产生;反对迷信鬼神,强调人的能动性;认为社会发展有其客观规律;反对回归传统分封制;主张三教合流,相互促进。(2)价值:促进了三教合流;为宋朝理学发展奠定基础;促进儒学发展;一定程度上起到开化民智的作用。2.(15分)(2019届山西太原二模,47)材料1828年11月,容闳出生于广东省香山县。1850年,他在美国慈善组织资助下进入耶鲁大学学习,四年后以优异成绩毕业,是耶鲁大学乃至所有美国大学里第一个中国毕业生。1860年11“”月,容闳前往天京,对洪仁玕提出七条建议:设立武备学校,海军学校,实业学校,颁定各级学校教育制度等。但当时天国政权已风雨飘摇,容闳发现太平天国远不是自己想象的理想国,他大失所望,落魄离开。1863年秋,容闳到安庆拜见曾国藩,被正式任命为出洋委员,赴美国购买机器筹办机器制造厂,之后又受命协助管理江南制造局。1872年春,容闳被任命为出洋副委员,主抓幼童选派和监督事务,他一共选拔并陪同120名幼童出洋。数十年后,这些留学生成长为转型中国的中坚力量。1898年,70岁的容闳积极参加维新派各种学会活动,甚至把自己在北京东安门的寓所提供给维新党领袖作会场。变法失败后,容闳流亡香港,他转而加入革命党阵营,帮助孙中山筹集起义军费。1912年4月21日容闳“客死异乡。葬礼上,牧师讲了这样一段悼词:假如他还没有老,他一定会亲自参加革命,他”的与生俱来的、热爱效忠中国的光焰,绚丽燃烧,直到他生命的尽头。他的代表作《西学东渐记》堪为近代中国西学东渐和中美交流历史的经典文本。——摘自《中国留学生之父容闳》(1)根据材料并结合所学知识,概括容闳对中国近代化做出的贡献。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,分析容闳一生支持各项进步事业的原因。(9分)解析:(1)“”根据材料赴美国购买机器筹办机器制造厂,之后又受命协助管理江南制造局,“可知采办机器,发展洋务企业;根据材料1872年春,容闳被任命为出洋副委员,主抓幼童选派和监督事务,他一共选拔并陪同120名幼童出洋。数十年后,这些留学...

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