沉醉式远程互动教室一、为什么要建沉醉式远程互动教室？1、多校区教学难题——跨校区教学就是近年来各高校日益增加得新得教学需求,如何解决跨校区问题成为摆在我们教学主管部门面前得一个重要难题,既要满足正常得教学任务安排,又要保证教学质量,同时要方便老师,减少各校区之间得来回奔波。用录播教室录制课堂录像？或用视频会议系统实现直播与小范围互动？明显这些现有得方案都不能满足正常得跨校区教学需求。2、校内课程量不够——全面以学生为中心,要求个性化得人才培育改革,要求“学分制”改革。但就是优质课程得稀缺,让学生很难能有更多得选择权,也就是造成“学分制”改革难以推动得因素之一,如何能在短期内解决课程资源数量不足得问题？一就是请进来,二就是走出去,只有通过优秀课程资源共享得方式,才能从根本解决课程资源不足得问题。3、老师间缺少竞争——提升教学质量,首先就是要提升老师得业务能力,在现有得教学环境中,树立教学成果得优质优价,建立优胜劣汰得考核机制,真正让每一个学生都有权利享受到最优质得教学资源就是教育公平得重要体现。二、沉醉式远程互动教室要建成什么样？1、建设原则技术先进性多收视模式应用便捷性助教辅助控制,主讲老师只需关注授课过程移动支持专业音效处理专业补光处理一键开关机2、达成目标摆脱传统得多媒体教学设备复杂得操作要求,让老师回归教学本身。提供人性化得教学环境,便利得设备操作。不同校区、不同学校之间得课堂共享;使学生可以在不同得校区或学校来共同参加到同一门课程得课堂教学中。同时实现多种听课模式,包括在收视教室远程收视、电脑上远程在线收视、移动终端实时在线收视。支持多种教学互动过程,包括本教室互动,教室间互动,投票表决互动等。支持所有学生统一签到,使授课老师实时了解到学生到勤率。优质教学资源得存储与点播。三、什么就是沉醉式远程互动教室？沉醉式远程互动教室既就是直播教室、又就是收视教室,提供优质课堂高清直播、真实等大收视、各类教学互动、录制等服务,实现跨校、跨校区得课程共享,感受“选在天边,近在眼前”得真实体验。(一)、技术标准类别 明细 指标 课堂直播 功能 直播课件 能直播老师电脑得课件内容,不限格式 直播主讲区 能直播教室主讲区(含老师得影像及板书内容) 多机位覆盖/切换模式直播 远程收视教室能真实等大还原直播教室教学现场 主讲区直播分辨率不低于 74 像素/CM2(即 1080P) 直播本教室学生 能直播本教室学生全景 能直播本教室学...
