本科生毕业论文（设计） 题 目：浅议媒介素养教育融入小学语文课堂 学 系： 中国语言文学系 专 业： 汉语言文学 学生姓名： X X X 学 号： XXXXXXX 指导老师： X X X 教授 二〇一四 年 四 月表一 本科毕业论文开题报告论文题目：浅议媒介素养教育融入小学语文课堂选题目的：我的选题是源于一篇张海波先生写的报告“培育信息时代小公民——广州市小学生媒介素养调研报告”发现现在小学生无可避开得要接触媒介（主要有电视机、手机、电脑三大媒介），甚至有些家庭条件好的学生已经拥有高端的媒介用品，如：iPad
孩子们每天都被海量的信息包围着，而小学阶段推断能力还很欠缺，因此负面的信息就如毒药般侵蚀着纯真的孩子们的心灵，影响着他们的人生观和价值观
由此看来在小学开展媒介素养教育是迫在眉睫的任务
而单独设立一个媒介素养科目实施起来比较难，也增加了学习负担，因此将媒介素养教育融入某个学科当中来实现新型教学是最佳捷径
鉴于语文学科的学科特点与其母语教育的特别地位,将媒介素养教育融入母语教育是信息时代世界母语教学的必定趋势
站在国际教育的视角上,我们会发现媒介素养教育融入语文学科教育是时代要求的必定趋势,在语文课程中进行媒介素养教育是我国媒介素养教育的最佳平台,也是实现语文素养教育时代新要求的最佳途径
选题思路：一、引言1
媒介素养定义3
国内外实践概况二、正文1、在小学语文课堂融入媒介素养的必要性2、语文媒介素养误区：有的人把语文媒介素养理解成信息技术的操作素养,即语文多媒体教学,这实在是一种浅薄的陋见
3、媒介素养融入小学语文课堂的具体方法和途径（从语文新课标从发在 4 个方面讲述语文课与媒介素养融合的具体方法）（1）(一)识字与写字（2）(二)阅读与写作表二 本科毕业论文（设计）过程检查情况记录表（3）(三)口语交际 （4）(四)综合性学习三、结语将媒介素
