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(新课标)高考数学二轮复习 专题六 函数与导数 第5讲 导数与方程学案 理 新人教A版-新人教A版高三全册数学学案

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第 5 讲 导数与方程判断、证明或讨论函数零点个数两类零点问题的不同处理方法:利用零点存在性定理的条件为函数图象在区间 [a,b]上是连续不断的曲线,且 f(a)·f(b)<0.(1)直接法:判断一个零点时,若函数为单调函数,则只需取值证明 f(a)·f(b)<0;(2)分类讨论法:判断几个零点时,需要先结合单调性,确定分类讨论的标准,再利用零点存在性定理,在每个单调区间内取值证明 f(a)·f(b)<0.高考真题思维方法【直接法】(2019·高考全国卷Ⅱ)已知函数 f(x)=ln x-.(1)讨论 f(x)的单调性,并证明 f(x)有且仅有两个零点;(2)设 x0是 f(x)的一个零点,证明曲线 y=ln x 在点 A(x0,ln x0)处的切线也是曲线 y=ex的切线.(1)f(x)的定义域为(0,1)∪(1,+∞).因为 f′(x)=+>0,[关键 1:正确求出导函数,研究函数的单调性]所以 f(x)在(0,1),(1,+∞)单调递增.因为 f(e)=1-<0,f(e2)=2-=>0,所以f(x)在(1,+∞)有唯一零点 x1(e

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