（新课标）新高考语文大二轮复习 专题十七 文言文翻译”6字诀“”4步骤“教学案-人教版高三全册语文教学案

专题十七 文言文翻译”6 字诀“”4 步骤“[考向定位]1．文言文翻译，涉及方方面面的文言知识，考查这个考点的同时，也相当于同时考查通假字、古今异义、重要实词、重要虚词、词类活用、文言句式等考点。所以说文言文翻译题是一道综合性试题，是高考文言文阅读的重点和难点，二轮复习时，要把它作为重中之重。2．命题规律：(1)全国卷近几年每年都考查两句翻译，分值为 10 分；(2)高考不仅仅考查实词、虚词的落实，有时还兼顾考查特殊句式及语气；(3)所选的两个句子多是较能反映传主性格的语言，故翻译时一定要注意语境。3．失分原因：词义不明，句式不分，语意生涩，不善借助题目暗示。所以，二轮复习应根据考生的失分点针对补救。只有攻克薄弱点，才是增分点。技法一 “六字诀”落实文言翻译【典例 1】 (2018·全国卷Ⅱ)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5 分)元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘案于路。吏问其敌，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。 (节选自《后汉书·王涣列传》)民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。译文：______________________________________________________________________________________________________[解题演示] 第一步：定采分点重点实词：“思”，思念；“立”，建造；“辄”，就；“荐”，祭祀。关键虚词：“其”，代词，指王涣；“而”，连词，表修饰，可不译；“之”，代词，他。特殊句式：“为(其)立祠(于)安阳亭西”，既是省略句，又是状语后置句。第二步：切分句子民/思/其德，为立祠/安阳亭西，每食/辄/弦歌/而荐之。第三步：译准词语第四步：连缀成句[答案] 百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。[参考译文] 元兴元年，王涣病死。百姓在市中和路上没有不叹息的。男女老少都共同集资，前去祭奠酹酒，多达数千人。王涣的灵柩向西运回家乡，路过弘农县，老百姓都在路旁摆设盘碗加以祭奠。官吏问这样做的缘故，老百姓全都说平常带米到洛阳，被士卒衙门所盘剥，经常要损失一半。自从王涣任洛阳县令，不再有官吏掠夺侵扰的事情了，所以来祭奠以报答他的恩情。王涣的政治教化令人怀念感激达到这样的地步。百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐...