A1 德育管理B1 德育理念指标序号C1评估标准学校工作体现“育人为本、德育为先”得办学理念(2 分),德育理念体现科学性与时代性(2 分),并为广阔师生认可(1 分)。分值自评分她评55自评说明我校得办学理念为“以人为本 以德治校”,体现出了德育为先得理念(得 2 分),德育理念具备科学性与时代性(2 分),并为广阔师生认可(1分)。佐证材料资料编号资 料 名 称责任人C1-1学校进展规划张玉米C1-2学校年度工作计划与总结张玉米C1-3学校大型活动方案与相关资料(一、二、三)凌亚巍备 注A1 德育管理B1 德育理念指标序号C2评德育工作全员参加、全程进行,体现管理育人、教书育人、服务育人。分值自评分她评估标准66自评说明我校德育工作组成以校长为组长,德育主任为副组长,行政人员及班主任为成员得德育机构,全员参加、全程进行,体现管理育人、教书育人、服务育人。佐证材料资料编号资 料 名 称责任人C2-1学校管理制度汇编周 剑C2-2学校年度工作计划与总结(资料另见 C1-2)张玉米C2-3国旗下讲话记录刘利娜C2-4运动会相关资料凌亚巍、李国军备 注A1 德育管理B1 德育理念指标序号C3评估面对全体学生,关注与支持学生个性进展,鼓舞学生进展特长(2 分);没有卑视后进生、不让其参加正常得学校活动等现象(2 分)。分值自评分她评44标准自评说明我校教育面对全体学生,关注与支持学生个性进展,鼓舞学生进展特长(2 分);没有出现卑视后进生、不让其参加正常得学校活动等现象(2分)。佐证材料资料编号资 料 名 称责任人C3-1学校评价制度及表彰活动相关资料周 剑C3-2后进生转化资料(一、二、三)陈土春、张 伟C3-3学籍资料(一、二、三、四)杨志先、孙建设备 注A1 德育管理B1 德育理念指标序号C4评估标学生信息反馈渠道畅通,设有意见箱、校长接待日,定期召开学生信息反馈座谈会。分值自评分她评准自评说明佐证材料资料编号资 料 名 称责任人备 注A1 德育管理B2 德育管理机构指标序号※C5评估标准① 建立校长负责制得德育工作管理网络,设置了德育工作机构与少先队大队部,有主管德育得学校领导与主任,有明确得工作职责(3 分)。② 有专职少先队大队辅导员、心理健康教育专兼职老师,聘请了兼职法制副校长(3 分)。③ 各年级配齐《品德与生活》、《品德与社会》课老师(2 分)。分值自评分她评88自评说明① 建立了校长负责制得德育工作管理网络,设置了德育工作机构与少先队大队部,有主管德育得学校领导与主任,有明确得工作职责(3 分)。② 有...
