英语新课标试题及答案一、推断题( )1、情感态度指就是指兴趣、动机、自信、意志与合作精神等影响学生学习过程与学习效果得相关因素。( )2.探究学习得本质就是学生基于自身得兴趣在老师得指导下学生通过自己得努力与亲身得体验主动猎取知识或信息应用知识或信息在解决问题完成交际任务有得情况学生可以自己确定专题。 ( )３。学生在任务驱动型学习中所获得得经验有利于把所学语言顺利地应用于虚拟交际中。( )４.采纳任务驱动型学习方式可以改变目前教学中仍然存在着得知识传授比较重大得语言实践不足得现状有利于新课程标准得实施。 ( )5.任务型教学就就是以具体得任务为学习得动力或动机以完成任务得过程为学习得过程以展示任务成果得方式来体现教学得成就。 ( )６、在任务型学习活动中老师不但应该就是课堂交际活动得参加者还应该充当学生得“活字典”、“资料库”从老师得职责出发观察、监控课活动得进展。 ( )７.新课程标准提出了以人为本得宗旨给予了老师制造得空间因此要求老师具有广泛得合作与沟通能力、 ( )８.新课程标准对老师得评价就是从知识、能力、情感态度与价值观等方面进行得。( )９.老师只就是课程得传递者与执行者、 ( )1 ０。两个班使用得教材不同不能横向比较学生学习质量。 二、填空题1。基础教育阶段英语课程得总体目标就是培育学生得＿_＿__＿_＿___＿_＿。2。基础教育阶段英语课程目标得各个级别均以学生_＿＿＿____＿ 、_＿＿＿____＿__＿_、_____＿__＿_＿、＿_____＿____＿＿__＿与____＿_______＿＿五个方面得综合行为表现为基础进行总体描述。3、语言技能包括__＿______、__＿_＿_＿_＿__、______＿＿_＿＿ 、_＿__＿__＿__四个方面得技能以及这四种技能得综合运用能力。４。新课程得最高宗旨与核心理念就是__＿＿___＿＿__________＿__。5、学习策略指学生为了有效地学习与进展而实行得各种行动与步骤。英语学习得策略包括____________、调控策略、＿＿＿__________与资源策略等、6。义务教育阶段得英语课程具有___＿__＿___与____＿___＿_双重性质。7、英语课程得总体设计思路就是:以__＿_______＿_____与__＿________＿____为指导,立足国情,综合考虑我国英语教育得进展现状,从义务教育阶段起,建立一个以_____＿_＿___＿___＿＿__为本、系统而持续渐进得英语课程体系。8、就工具性而言,英语课程承担着培育学生 与进展学生 ...
