课程设计成果报告文字格式要求主标题：三号字、居中、宋体、加黒，段后为自动
正文:全文宋体、小四号字、段前段后 0、行间距 1、５,首行缩进 2 个字符（包括各级标题)
编码:采纳中式“一、二、三、…(一)(二)（三）…1
3．…(1）(2)(3)…①②③…”编码形式,不得采纳自动生成格式
其中“一、（一)”做为标题,加黒,单独成行
(1)”可以做标题,也可以不做标题，假如做标题,需单独成行，做还就是不做标题,均不需要加黒
图表:图表文字及说明等均采纳五号宋体
表格要有表头(表头包括表号、表名),表头在表得上面并居中加黑
图要有图号、图名，在图得下面并居中,不需加黒
公式:采纳公式编辑器编写,要法律规范，必要时要编号,编号要写在公式得尾部
装订:A4 纸打印,加封面，左侧装订
封面:封面装订，也可以粘贴在学生“课程设计”得档案袋表面
图纸要求2 号图纸、1:100 得比例、说明、标题栏等方面得要求折叠图纸得要求
《汇编语言》课程设计成果报告计算竞赛成绩学生学号: 学生姓名: 学 院: 计算机学院 专业班级: 计算机科学与技术 1241 班 专业课程: 汇编语言 指导老师: ２ 014 年 1 ２ 月 ２ 9 日课程设计指导老师评分表课程设计题目计算竞赛成绩成员姓名学号任务分工输入模块,查找模块输出模块,求平均值模块评分项目及分值要素成绩评定项 目最高分评 分 要 素成 绩1．学习态度２ 0上机出勤及端正得学习态度、仔细刻苦程度,工作量饱满程度等2．软件设计质量3 ０采纳得算法、设计方案,设计结果，界面友好等方面进行综合评定３
设计报告书写20内容按要求步骤书写,条理清楚，表述清楚、措词得当４．实际动手能力10熟练使用开发工具,能够迅速准确得进行调试、纠错与运行;组长全面负责,承担复杂得模块设计分值相对要高5．答辩过程2 ０能简明扼要地阐述设计得主要内容,能准确流利地
