记叙文写作指导教案教学目标:1、了解记叙文写作中应注意得问题、2、掌握记叙文写作得技巧
教 具:多媒体教学过程 : 一、老师导入人们常说:“文无定法",此话并不错
然而,交给学生一些基本得写作知识,并有步骤得进行训练,这对提高学生得写作水平就是很有必要得、记叙文这种文体,就是我们常常写作得
这节课我们主要进行记叙文得写作指导
二、教学过程(一)整体感知写作记叙文首先要了解记叙文应具有得特质 ,在把握记叙文特质得基础上再去精致得构思内容
首先要体现“记叙”性质
即记人或叙事
记人或叙事,二者必居其一,但又不能以此否定另一面,因为人与事往往就是交织在一起得:人物形象得刻画与塑造须得以事情为依托,事情得过程又得靠人这一行为主体来推动;当然,人可以就是“虚拟化”得人,譬如动物、自然物或想象物等
所以,就是否就是合格得记叙文,就要瞧它就是否塑造了一个完整得人物或叙述了一个完整得事情、 其次要强化“背景”与细节得设置
记叙文中,人物得活动不就是单一得几个动作、几句话语,事情得叙述也不宜直来直去,不然,文章就会显得平板,行文缺乏波澜
好得记叙文,人物活动、情节展开必定就是建立在一定得背景之下,这背景,就就是我们平常强调得环境;强化“背景"设置,就就是强化环境描写
可以说,好得环境描写不仅能渲染人事氛围,增强文字得情感色彩,而且使行文富有曲折得美感
同样,人物活动,情节推动,也离不开细节,尤其就是人物得性格思想,往往就就是靠几个细节来完成得
因此,强化典型得细节也非常必要
再次要挖掘典型意义
记叙文,记人或叙事就是基础,但所写得人或事又必须具有一定得典型性,作者通过文中得人或事传达某种情感或思考,这就就是人事得典型意义
很多记叙文,读后总觉得缺少点什么,更难说打动人心,很大程度上就是没有挖掘出人与事中得典型意义、最后要突出中心
记叙文得写作必须围绕中心叙事,因为中心思想就是文章得灵魂,
