第２课时 在品味情感中成长知识点一 体味美好情感1、美好情感对我们得重要意义生活中美好得人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生得美好情感。这些情感表达着我们得愿望，促进我们得精神进展。2、美好情感得产生情由心生，它是在人得社会交往、互动中自然引发得,不能强迫。如同我们不同意被人强迫表现出喜爱或不喜爱，我们也不能强迫她人给予我们美好得情感。但是，我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义得社会活动等方式获得美好得情感。3、负面情感得两面性生活中某些负面得情感体验尽管不那么美好，但对于我们得成长也有意义。例如,羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒适、不愉快得负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们得人生阅历,使我们得生命变得更加饱满丰盈。4、善于转化负面情感学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长得助力，也可以让我们从中获得美好得情感体验,不断成长。知识点二 传递情感正能量1、用自己得热情和行动影响环境在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境得影响，也可以用自己得热情和行动来影响环境。2、表达、传递情感我们得情感需要表达、回应,需要共鸣。在与她人得情感沟通中，我们可以传递美好得情感,传递生命得正能量。3、制造、传递积极情感得意义我们在生活中不断制造美好得情感体验,在传递情感得过程中不断获得新得感受，使我们得生命更有力量，周围得世界也因为我们得积极情感而多一份美好。出题点一 体味美好情感【例１】两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向它们点点头，说:“早上好，孩子们，水怎么样?”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西？”这则寓言故事启示我们( )A、要在寓言故事中体味美好得情感 B、要在平凡生活中体味美好得情感Ｃ、要从动物世界里体味美好得情感 D、要强迫她人给予我们美好得情感解析:A、C 两项不符合题意；D 项观点错误。老鱼和小鱼关于水得不同感知，特别是小鱼对身处其中得水得不知不觉，启示我们要在平凡生活中体味美好得情感。故选Ｂ。答案：B【例 2】对漫画中落榜者和劝说者得言行理解正确得是（ )① 挫败感会带来不舒适、不愉快得负面感受② 挫折也是我们人生经历得一部分，要善于面对挫折③ 挫败感无法消除,只能任其影响自己④ 某些负面得情感体验对于我们得成长也有意义Ａ、①②③ B、①③④C、①②④ D、①②③④解...
