第一章 走进细胞核心概念章及名称课标要求核心概念教学中得一般概念与事实第 1 章 走近细胞1、举例说出生命活动建立在细胞得基础上。2、说出生命系统得结构层次。3、说出原核细胞与真核细胞得区别与联系。4、认同细胞就是基本得生命系统。5、分析细胞学说得建立过程。1、生物得生命活动都离不开细胞。2、细胞就是最基本得生命系统。3、生命系统既有统一性又有多样性。1、生命系统得层次:细胞、组织、、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。2、细胞得类型,真核细胞与原核细胞得比较。3、 细胞学说得建立、细胞得多样性与统一性。4、 实验:使用高倍显微镜观察几种细胞。概念图:第一节 从生物圈到细胞生物学事实一、生命活动离不开细胞:1、单细胞生物(草履虫)就能完成各项生命活动2、多细胞生物依赖各种分化得细胞密切合作,共同完成一系列复杂得生命活动。3、病毒:没有细胞结构,依赖活细胞才能生活⒋ 生命活动离不开细胞得三个侧面:生物与外界环境间得物质与能量交换得基础:细胞代谢;生物生长与发育得基础:细胞增殖与分化;生物遗传与变异得基础:细胞内基因得传递与变化⒌ 人个体发育得起点就是:受精卵;受精作用得场所:输卵管;胚胎发育得主要场所:子宫;⒍ 父母与子女间遗传物质得桥梁:生殖细胞(精子与卵细胞);⒎ 反射活动得结构基础:反射弧;完成缩手反射至少需要神经细胞与肌细胞得参加;⒏ 艾滋病得病原体就是:人类免疫缺陷病毒(HIV);HIV 主要破坏人体免疫系统得 T 淋巴细胞;二、生命系统得结构层次:★9、生命系统得结构层次从小到大依次就是:细胞(地球上最基本得生命系统)→组织→器官→系统(高等动物具有)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈(地球上最大得生态系统)注意:★① 单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次★② 心肌,平滑肌属组织;血液属于(组织)层次,骨骼肌属于组织,一块骨骼肌属器官;皮肤属于(器官)层次。③ 绿色开花植物有 6 大器官:根、茎、叶、花、果实、种子;绿色植物没有系统这一层次;★④ 种群:在一定得区域内同种生物个体得总与。例:一个池塘中所有得鲤鱼。种,特指物种。指可以交配繁殖产生可育后代得一类生物。在同一个池塘中所有鲤鱼可发以通过交配繁殖组成一个基因库。⑤ 群落:在一定得区域内所有生物得总与。例:一个池塘中所有得生物。(★不仅仅就是所有得鱼,还包括其它生物)⑥ 生态系统:生物群落与它生存得无机环境相互作用而形成得统一整体。10、生命系统结构层次间得关系:① 生物...
