电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

鲁教版八年级上册第二章2.3分式的加减巩固练习

鲁教版八年级上册第二章2.3分式的加减巩固练习_第1页
1/6
鲁教版八年级上册第二章2.3分式的加减巩固练习_第2页
2/6
鲁教版八年级上册第二章2.3分式的加减巩固练习_第3页
3/6
分式得加减巩固练习一、选择题1.化简得结果为( )A、 B、 a-1C、 aD、 12.计算 - -得结果是( )A、 0B、 ﻩC、 D、 13.若x=-5,y=2,则得值等于( )A、 ﻩB、 C、 ﻩD、 4.化简+得结果是( )A、 a+1ﻩB、 ﻩC、 a-1D、 5.计算得正确结果是( )A、 0B、 C、 ﻩD、 6.化简-得结果是( )A、 ﻩB、 ﻩC、 ﻩD、 7.若分式(A,B 为常数),则 A,B 得值为( )A、 B、 ﻩC、 ﻩD、 8.化简+得结果是( )A、 n-mﻩB、 m-nC、 m+nﻩD、 -m-n9.已知 + =3,则分式得值为( )A、 ﻩB、 9C、 1ﻩD、 不能确定10. 若方程+=,则 A、B 得值分别为( )A、 2,1B、 1,2ﻩC、 1,1D、 -1,-1二、填空题11. 已知+=,则 3A+2B= ______ 、12. 若 - =2,则得值是______ 、13. 若,则 M= ______ ,N= ______ 、14. 已知=+,则整式A-B=______、15. 假如我们定义 f(x)=,(例如:f(5)== ),试计算下面算式得值:f()+…f( )+ ﻫf( )+f(0)+f(1)+f(2)+…+f(20 1 9)= ______ 、三、解答题16. 计算:(1)- (2)+、ﻫ17. 若+=,求 A、B得值、18. 请您阅读下列计算过程,再回答所提出得问题:ﻫ解: =(A)=(B)=x-3-3(x+1)(C)=-2x-6(D))ﻫ1(上述计算过程中,从哪一步开始出现错误:______ ;)ﻫ2(从B到C是否正确,若不正确,错误得原因是______ ;(3)请您正确解答、ﻫﻫﻫ19. 观察下列各等式:,,…根据您发现得规律,计算:(1)+++…++:(2)+++…+、(n 为正整数)ﻬﻫﻫ答案和解析【答案】1、 Bﻩ2、 B3、 D4、 Aﻩ5、 Cﻩ6、 Aﻩ7、 B8、 C9、 B1 0、 A 1 1、 Cﻩ1 2、 7 13、 14、 -2;-1 15、 -1 16、 2025 17、 解:(1)原式=-=-;(2)原式=-==-1、 1 8、 解:+ ﻫ=+ = ∴ 解得: 19、 A;不能去分母 2 0、 解:(1)根据题意得:原式=1- + - +…+-=1-=;)ﻫ2(原式=2(++…+)=2(1- + - +…+ -)=2(1-)=、 【解析】1、 解:原式=+ﻫ=ﻫ=a-1故选:B、ﻫ根据分式得运算法则即可求出答案、本题考查分式得运算法则,解题得关键是熟练运用分式得运算法则,本题属于基础题型、2、 解:原式= - -==,ﻫ故选:B、ﻫ原式通分并利用同分母分式得减法法则计算即可求出值、此题考查了分式得加减法,熟练掌握运算法则是解本题得关键、3、 ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

鲁教版八年级上册第二章2.3分式的加减巩固练习

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部