4~5 岁儿童学习与进展指南一、 健康（一）身心状况目标一具有健康的体态1、身高和体重适宜参考标准：男孩：身高： 1.7~119.2cm体重：14.1~24.2kg女孩：身高：99.9~118.9cm体重：13.7~24.9kg2、在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。目标二情绪稳定愉快1、常常保持愉快的情绪，不兴奋时能较快缓解。2、有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。3、同意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享欢乐或求得安慰。目标三具有一定的适应能力1、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。2、换新环境时较少出现身体不适。3、能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应。（二）动作进展目标一具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1、能在狭窄的低矮物体上平衡的走一段距离。2、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。3、能助跑跨跳过一定高度的物体。4、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。5、能连续自抛自接球。目标二具有一定的力量和耐力1、能双手抓杠悬空吊起 15 秒左右。2、能单手将沙包向前投掷 4 米左右。3、能单脚连续向前跳 5 米左右。4、能快跑 20 米左右。5、能连续行走 1.5 公里左右（途中可适当停歇）。目标三手的动作灵活协调1、能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。2、会用筷子吃饭。3、能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。（三）生活习惯与生活能力目标一具有良好的生活与卫生习惯1、每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2、喜爱参加体育活动。3、不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜爱吃瓜果、蔬菜等新奇食品。4、常喝白开水，不贪喝饮料。5、知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过 20 分钟。6、每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。目标二具有基本的生活自理能力1、能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。2、能整理自己的物品。目标三具备基本的安全知识和自我保护能力1、知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。2、认识常见的安全标志，能遵守安全规则。3、运动时能主动躲避危险。4、知道简单的求助方式。一 ［五吉、（一）倾听与表达目标一仔细听并能听懂常用语言1、群体中能有意识的听从与自己有关的信息。2、能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。3、方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。目标二同意讲话并能清楚的表达1、同意与他人交谈，喜爱谈论自己感兴趣的话题。2、会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民...
