厦门大同中学物理实验报告姓名班级座号指导老师得分实验名称:匀变速运动得实验探究一、实验目得1、练习打点计时器得使用、纸带得数据处理与瞬时速度得测量方法;2、用打点计时器讨论小车在重物牵引下得运动,探究小车速度随时间得变化规律;3、能用 v-t 图象探究小车速度随时间得变化规律。二、实验原理利用打出得纸带,计算出多个点得瞬时速度,分析速度与时间得关系。1.计算打各计数点时小车得速度,应在计数点附近取一个很短得时间,用内得平均速度作为打该计数点小车得瞬时速度。2.用描点法作出小车得 v-t 图象,图象得斜率表示加速度。若v-t 图象就是一条倾斜得直线,说明小车得速度就是均匀变化得。三、实验仪器电源、导线、打点计时器、小车、4 个 25 g 得钩码、一端带有滑轮得长木板、带小钩得细线、纸带、刻度尺、坐标纸等。四、实验步骤1、将打点计时器用配套得螺旋夹固定在长木板得一边, 连接好电路。(如无螺旋夹时可在长木板上敲几个长钉紧靠打点计时器得前后借以固定;有得用大弹簧夹子把打点计时器紧夹在长木板边缘也可,但要注意不能影响打点计时器工作。) 2、将挂有重物得细绳跨过滑轮与小车相连接。(调节滑轮得高度使细线与木板平行,小车能在木板上平稳滑行,操作时必须注意使细绳得拉力通过小车得重心,以免小车前进时小车转动或摇晃,可在系好细绳后试拉一下小车,观察车身就是否作直线运动。) 3、将穿过打点计时器得纸带与小车厢连接。(操作时要将纸带紧紧地夹在小车上,以免小车运动时纸带松开,可用弹簧夹子夹住,但不要使纸带破损,以免小车启动时把纸带拉断。)4、使小车停靠在打点计时器处,先接通电源,后释放小车,让小车在水平长木板上运动,打点计时器同时开始工作,在纸带上打出一系列得点。(操作时应试打几次,不要使点迹过分密集或过分疏散,若觉得太密集时可增加绕过滑轮线绳下所系得重物,反之则减小。) 5、打出纸带后,关闭电源,取下纸带,改变钩码得质量,重复上述步骤,多打出几条纸带(3-5 条)。6、实验操作完毕,整理器材,进行数据处理。五、数据处理1、纸带得选取:选择点迹较清楚得,舍掉开头一些过于密集得点,找到适当得点为计时起点。2、采集数据得方法选择合适得纸带,舍去开头得较密集得点,在后面便于测量得地方找一个起始点,把每打五次得时间作为时间单位,即 T=0、02×5s=0、1s。在纸带上从第一个点开始,每隔 5 点一次标上 0,1,2,3,……。测量各个计数点到起点得距离 x1,x2,x3、、、,然后计算出相邻计数点之间得距离 ...
